Rasgos Caracteristicos De Precursores De La Filosofía Griega

SOCRATES
* No enseña, guía al conocimiento verdadero.
* Los alumnos deben parir el conocimiento ya existente en ellos.
* No cobra por la educación, (todo el que quiera a prender debeacercarse a escuchar).
* Ocupa el método de la mayéutica:
* Dialéctica: libre discusión.
* Inducción: preguntarse
* Uso del concepto: Conocimiento Verdadero.
* El conocimiento seobtiene razonando no convenciendo.
* El alumno debe conocerse a si mismo. (“Yo solo se que no sé nada”).

PLATÓN
CONTEXTO:
* Época clásica griega.
* Polis-Estado de Atenas (Tiranía).
*Posterior a la muerte de su amigo y maestro Aristóteles.
* Estratificación Social basada en los metales:
* Oro y Plata: educados por el Estado.
* Bronce, Cobre y Hierro: educaciónasistemática.
FINES:
* El Bien Común.
* Seres y Estado Perfectos
* Usar la razón para sobrepasar la Doxa y llegar a la Episteme; o conocimiento verdadero
* Formar el Cuerpo y el Alma de losindividuos.
SUJETOS:
* MAESTROS:
* Filósofos
* Eran guías (ayudaban a los alumnos a entrar en contacto con su alma).
* ALUMNOS:
* Hombres y Mujeres
* Deben pertenecer alos metales Oro y plata
* Solo en algunas excepciones los pertenecientes al Bronce podían acceder a la educación sistemática.
* Estar bien constituidos físicamente.
* Haber presentadodurante su infancia las virtudes de valor, justicia, templanza y verdad.
CONTENIDO:
* De carácter maniqueísta.
* Gimnasia para ejercitar el cuerpo y mantenerlo bien formado.
* Música paraarmonizar el alma con el mundo superior.
* Astronomía, Geometría y Aritmética.
* Valores:
* Verdad.
* Justicia
* Templanza
* Valor
* Gracia (comportarse acorde a su cuerpo)* Bondad (no exagerar en las acciones)
* Memoria.
MÉTODO:
* Alejarlos de la corrupción de la vida cotidiana.
* Seguir el reglamento.
* Las virtudes se enseñaban mediante la...