Rasgos del maestro

RASGOS DESEABLES DEL PERFIL DE EGRESO PARA EL MAESTRO ACTIVIDAD 1


HABILIDADES DOMINIO DE LOS PROPÓSITOSCOMPETENCIAS
INTELECTUALES Y CONTENIDOS BÁSICOS DEDIDÁCTICAS
ESPECÍFICAS LA EDUCACIÓN PREESCOLARa) Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades
didácticas adecuadas al desarrollo de los alumnos, así como a las características
sociales y culturales de éstos y de su entorno familiar, con el fin de
que los educandos alcancen los propósitos deconocimiento, de desarrollo
de habilidades y de formación valoral que promueve la educación preescolar.

b) Reconoce las diferencias individuales de los educandos que influyen en los
procesos de aprendizaje y aplica estrategias didácticas para estimularlos;
en especial, es capaz de favorecer el aprendizaje de los niños en condiciones
familiares y sociales particularmente difíciles.

c) Es capaz deestablecer un clima de relación en el grupo, que favorece actitudes
de confianza, autoestima, respeto, orden, creatividad, curiosidad y placer
por el estudio, así como el fortalecimiento de la autonomía de los educandos.

d) Reconoce el valor pedagógico del juego y lo utiliza en su trabajo cotidiano
como un recurso que promueve el desarrollo de aprendizajes, habilidades,
actitudes y valores.e) Identifica las necesidades especiales de educación que pueden presentar
algunos de sus alumnos, las atiende, si es posible, mediante propuestas
didácticas particulares y sabe dónde obtener orientación y apoyo para
hacerlo.

f) Conoce y aplica distintas estrategias para valorar los logros que alcancen
los niños y la calidad de su desempeño docente. A partir de la evaluación,
tiene ladisposición de modificar los procedimientos didácticos que aplica.

g) Aprovecha los recursos que ofrece el entorno de la escuela con creatividad,
flexibilidad y propósitos claros para promover el aprendizaje de los niños.

h) Es capaz de seleccionar y diseñar materiales congruentes con el enfoque
y los propósitos de la educación preescolar, en particular distingue los
que propician elinterés, la curiosidad y el desarrollo de las capacidades de
los niños, de aquellos que carecen de sentido pedagógico.

a) Reconoce la educación preescolar como un
servicio que promueve la democratización de
las oportunidades de desarrollo de la población
infantil, y que contribuye a compensar las
desigualdades culturales y sociales de origen.

b) Comprende el significado de los propósitos dela educación preescolar, de los enfoques
pedagógicos que sustentan la acción educativa,
para propiciar el desarrollo integral y equilibrado
de las niñas y los niños e identifica, como uno de
los principales aportes de este servicio, el desarrollo
de las capacidades cognitivas que son la base del
aprendizaje permanente.

c) Sabe establecer una correspondencia adecuada
entre la...