Rasgos deseables de la convivencia escolar

Rasgos deseables de la convivencia escolar
En la escuela telesecundaria “Pedro Moreno” de acuerdo al análisis realizado los valores y actitudes del alumnado de las familias y del personalson la honestidad, responsabilidad, el deseo de superación y la participación en las diferentes actividades que se realizan en el centro de trabajo.
Dentro de la institución en la cuallaboramos la actitud ante los conflictos siempre ha sido buscar una solución que favorezca a las dos partes, por medio de una conciliación. Los docentes siempre ante cualquier situación problemáticaintentamos encontrar alternativas de solución, por supuesto preferimos detectar antes de actuar.
Los derechos de los adolecentes en la escuela en todo momento se intenta ponerlos en practicala de igualdad, equidad, respeto, tolerancia y solidaridad, además de concientizar a los alumnos sobre la puesta en practica de las mismas.
La forma de establecer la disciplina en la escuelaes consensando al comienzo del año las reglas, se hace reflexionar acerca de la importancia de tener estatutos que ayuden a la sana convivencia entre los miembros que integran la escuela. Elmanejo del poder en la escuela siempre en todo momento ha sido de forma democrática.
En la comunidad estudiantil y familiar siempre hemos contado con el apoyo cuando se realizan los diversoseventos que se convocan en la escuela, es muy grato ver el nivel de participación que destaca en esta escuela.
Como se puede observar la convivencia y la forma de trabajo en la escuelatelesecundaria “Pedro Moreno” no estamos haciendo las cosas mal. Enfrentamos nuestras deficiencias y somos autocríticos en nuestro trabajo, pero tampoco somos perfectos y tenemos debilidades quetenemos que afrontar para convertirlas en fortalezas.
Lo anterior podemos notarlo en el análisis realizado de forma consensada en los cuadros anexos a este escrito.

Mtro. Ramiro López Torres