Rasgos Deseables De La Convivencia Escolar

CARACTERIZACIÓN DE LOS RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
ESCUELA: José María Morelos
NIVEL: Primaria.
VALORES Y ACTITUDES DEL ALUMNADO, DE LAS FAMILIAS Y DEL PERSONAL:
• Trabajo enequipo y colaborativo.
• Tolerancia, respeto, solidaridad y justicia.
• Paz y democracia.
• Responsabilidad.
• Libertad e igualdad.
• Cuidado y protección del medio ambiente.
• Equidad.

ACTITUDANTE LOS CONFLICTOS:
• Tolerancia.
• Comunicación.
• Capacidad de escucha y diálogo.
• Respeto.
• Negociación.

ACTITUD DE LOS DOCENTES Y EL PERSONAL ANTE LA VIOLENCIA
• Negociación.
•Justicia.
• Tolerancia.
• Comunicación, escucha y diálogo.
• Respeto a la legalidad y Derechos humanos.

DERECHOS DE LAS NIÑAS , LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES QUE SE PROTEGEN:
• Derecho a laeducación.
• Derecho a una formación integral.
• Derecho a la vida.
• Derecho al juego y diversión.
• Derecho a la libertad.
• Derecho a dar a conocer sus opiniones y manifestar sus ideas.
• Derecho auna familia que les proporcione afecto y amor.
• Derecho a la protección contra el trabajo infantil.
• Derecho a recibir una información adecuada.
• Derecho a la protección contra la trata y elsecuestro.
• Derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura y las bellas artes.
• Derecho a la protección contra todas las formas de explotación.
• Derecho a un nombre y una nacionalidad.
• Derechoa la alimentación y la nutrición.
• Derecho a vivir en armonía.
• Derecho a la paz mundial.
• Derecho a la salud.
• Derecho a no ser discriminados por sexo, credo, etnia o ideología.

FORMAS DEESTABLECER LA DISCIPLINA:
• Organizada, regulada y con límites.
• Participativa, equitativa y justa.
• Mediante el convencimiento personal y de grupo.
• Flexibilidad ante determinadas situaciones.PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO Y DE LAS FAMILIAS:
• Respeto así mismo, a los demás y a las normas.
• Participación activa en la formulación y aplicación de normas.
• Personalidad autoreguladora...