Rasgos Profesionales Del Buen Maestro

Páginas: 2 (473 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2013
RASGOS PROFESIONALES o SABER y SABER HACER
Los rasgos profesionales son los conocimientos y habilidades relativas a la formación y experiencia práctica que capacitan a un maestro para logareficazmente los objetivos en la enseñanza. La formación tiene un comienzo, pero no ha de tener un final, ha de desarrollarse con la práctica y reforzarse con la formación permanente.
Se pueden destacar:Formación completa teórica y práctica sobre la/s asignatura/s a impartir, así como de los métodos más adecuados para cada momento.
Amplia cultura general: ser abierto de miras y valorar otrosaspectos de la vida.
Formación continua: se han de ampliar constantemente los conocimientos inicialmente adquiridos para estar actualizados y no caer en la monotonía y en la lejanía a la realidad actual.Es necesario ser innovador en esta profesión y buscar la perfección.
Motivación: para conseguir un aprendizaje significativo, hay que conocer bien a los alumnos y animarles: hacerles ver losbeneficios del estudio, desarrollar su curiosidad, incrementar su autoestima, facilitar el estudio proporcionando técnicas adecuadas, organizar trabajos cooperativos, etc.
Organización: la planificacióncorrecta conduce al éxito, pues no se perderán tiempo ni contenidos. Hay que ser responsable de cómo se enseña y educa.
Conocimiento de psicología: al tratarse directamente con personas, se ha de hacerlo mejor posible: escuchando, empatizando, etc.
Buen orientador: solventar dudas y sugerir pautas de actuación ante el estudio y la vida.
Evaluación: antes de comenzar a enseñar, durante y al final,es necesario poseer herramientas indicadoras de la evolución, para en caso necesario, cambiar y mejorar. También hay que ser autocrítico para aprovechar al máximo la formación continua. Hay que serevaluadores constantes para optimizar métodos.
Investigación: innovar en la educación es necesario, para automotivarse y para conseguir. Por ejemplo, desarrollar nuevos sistemas de aprendizaje y...
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