raspatapatp
Páginas: 75 (18581 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2014
Derecho y Cambio Social
Plan de acción para el mejoramiento de la recreación integral
de los niños de 9–12 años pertenecientes a la
circunscripción # 62, Consejo Popular Panel 2, en el
poblado de Santa Fe de la Isla de la Juventud
(Trabajo de diploma)(*)
Autora: Yusleidy Alvarez Ginarte (**)
Tutor: Lic. Fredy David Rodríguez
Educar es depositar en cada hombre toda
la obra que le haantecedido: es hacer a
cada hombre resumen del mundo
viviente, hasta el día en que vive: es
ponerlo, a nivel de su tiempo, para que
flote sobre él, y no dejarlo debajo de su
tiempo, con lo que podría salir a flote: es
preparar al hombre para la vida”.
I:. H:. José J. Martí Pérez.
(*)
En opción al titulo de Licenciada en Estudios Socioculturales.
Universidad Isla de la Juventud “JesúsMontané Oropesa”. Facultad de Ciencias Sociales y
Humanísticas.
(**)
yginarte@cuij.edu.cu
www.derechoycambiosocial.com
│
ISSN: 2224-4131 │
Depósito legal: 2005-5822
1
Dedicatoria
A todas aquellas personas que ayudaron a convertir en realidad este
hermoso sueño; y que en los momentos más difíciles estuvieron junto a mí
ofreciéndome su más incondicional apoyo.
A mi padrepor ser mi mejor ejemplo.
A mi madre por ayudarme a crecer.
Agradecimientos
A mi tutor, Fredy David, Rodríguez por su ayuda desinteresada,
por su sabiduría, disposición y tolerancia.
A mis padres, por las horas dedicadas.
A mi familia y amigos que nunca me abandonaron y a los cuales
estaré eternamente agradecida.
A mi hijo y mi esposo por ser mi fuente de inspiración para ser mejor
cadadía.
A todos Muchas Gracias…
www.derechoycambiosocial.com
│
ISSN: 2224-4131 │
Depósito legal: 2005-5822
2
SUMARIO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: REFERENTES TEÓRICOS ACERCA DEL TIEMPO LIBRE, TRABAJO COMUNITARIO
INTEGRADO, LA RECREACIÓN COMO FENÓMENO SOCIOCULTURAL Y LA RECREACIÓN
INFANTIL
Glosario conceptual
1.1 Trabajo Comunitario
1.2 Metodología para el trabajo comunitario1.3 Tiempo libre
1.4 El tiempo libre, su importancia social y su relación con la recreación
1.5 Las actividades recreativas
1.6 Relación entre la recreación y el desarrollo comunitario
1.7 La dimensión social de la recreación comunitaria
1.8 La recreación como fenómeno sociocultural en el desarrollo de la cultura humana
1.9 Recreación y cultura
1.10 Recreación y educación
1.11 Funcionespsicológicas de la recreación
1.12 Características psicosociales de la edad de los infantes
1.13 Importancia de la actividad recreativa en los niños
1.14 La recreación en Cuba. El caso de la Isla de la Juventud
CAPÍTULO II: RESULTADOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DEL DIAGNÓSTICO Y PLAN DE
ACCIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DE LA RECREACIÓN INFANTIL EN LA CIRCUNSCRIPCION 62
DEL PANEL 2, CONSEJO POPULARSANTA FE DE LA ISLA DE LA JUVENTUD
2.1 Análisis de los resultados
2.2 Plan de acción
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
Bibliografía
Anexos
www.derechoycambiosocial.com
│
ISSN: 2224-4131 │
Depósito legal: 2005-5822
3
Resumen
El presente Trabajo de diploma titulado: “Plan de acción
para el mejoramiento de la recreación integral de los
niños
de9–12
años
pertenecientes
a
la
circunscripción # 62, Consejo Popular Panel 2, en el
poblado de Santa Fe de la Isla de la Juventud” define
los lineamientos estratégicos para contribuir a lograr una
recreación más integral en dicha Comunidad dentro del
fenómeno sociocultural, y elevar la calidad de vida de la
población infantil. Se pretende un acercamiento al papel
protagónicode los actores sociales que interactúan
continuamente
con
las
instituciones
culturales,
económicas y sociales del territorio en función del
desarrollo.
El diagnóstico, la identificación de preferencias, la
asignación de objetivos estratégicos, la elaboración del
plan de acción y la recomendación de actividades
específicas, permitirán alcanzar los objetivos y trabajar
con...
Plan de acción para el mejoramiento de la recreación integral
de los niños de 9–12 años pertenecientes a la
circunscripción # 62, Consejo Popular Panel 2, en el
poblado de Santa Fe de la Isla de la Juventud
(Trabajo de diploma)(*)
Autora: Yusleidy Alvarez Ginarte (**)
Tutor: Lic. Fredy David Rodríguez
Educar es depositar en cada hombre toda
la obra que le haantecedido: es hacer a
cada hombre resumen del mundo
viviente, hasta el día en que vive: es
ponerlo, a nivel de su tiempo, para que
flote sobre él, y no dejarlo debajo de su
tiempo, con lo que podría salir a flote: es
preparar al hombre para la vida”.
I:. H:. José J. Martí Pérez.
(*)
En opción al titulo de Licenciada en Estudios Socioculturales.
Universidad Isla de la Juventud “JesúsMontané Oropesa”. Facultad de Ciencias Sociales y
Humanísticas.
(**)
yginarte@cuij.edu.cu
www.derechoycambiosocial.com
│
ISSN: 2224-4131 │
Depósito legal: 2005-5822
1
Dedicatoria
A todas aquellas personas que ayudaron a convertir en realidad este
hermoso sueño; y que en los momentos más difíciles estuvieron junto a mí
ofreciéndome su más incondicional apoyo.
A mi padrepor ser mi mejor ejemplo.
A mi madre por ayudarme a crecer.
Agradecimientos
A mi tutor, Fredy David, Rodríguez por su ayuda desinteresada,
por su sabiduría, disposición y tolerancia.
A mis padres, por las horas dedicadas.
A mi familia y amigos que nunca me abandonaron y a los cuales
estaré eternamente agradecida.
A mi hijo y mi esposo por ser mi fuente de inspiración para ser mejor
cadadía.
A todos Muchas Gracias…
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SUMARIO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: REFERENTES TEÓRICOS ACERCA DEL TIEMPO LIBRE, TRABAJO COMUNITARIO
INTEGRADO, LA RECREACIÓN COMO FENÓMENO SOCIOCULTURAL Y LA RECREACIÓN
INFANTIL
Glosario conceptual
1.1 Trabajo Comunitario
1.2 Metodología para el trabajo comunitario1.3 Tiempo libre
1.4 El tiempo libre, su importancia social y su relación con la recreación
1.5 Las actividades recreativas
1.6 Relación entre la recreación y el desarrollo comunitario
1.7 La dimensión social de la recreación comunitaria
1.8 La recreación como fenómeno sociocultural en el desarrollo de la cultura humana
1.9 Recreación y cultura
1.10 Recreación y educación
1.11 Funcionespsicológicas de la recreación
1.12 Características psicosociales de la edad de los infantes
1.13 Importancia de la actividad recreativa en los niños
1.14 La recreación en Cuba. El caso de la Isla de la Juventud
CAPÍTULO II: RESULTADOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DEL DIAGNÓSTICO Y PLAN DE
ACCIÓN PARA EL MEJORAMIENTO DE LA RECREACIÓN INFANTIL EN LA CIRCUNSCRIPCION 62
DEL PANEL 2, CONSEJO POPULARSANTA FE DE LA ISLA DE LA JUVENTUD
2.1 Análisis de los resultados
2.2 Plan de acción
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
Bibliografía
Anexos
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ISSN: 2224-4131 │
Depósito legal: 2005-5822
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Resumen
El presente Trabajo de diploma titulado: “Plan de acción
para el mejoramiento de la recreación integral de los
niños
de9–12
años
pertenecientes
a
la
circunscripción # 62, Consejo Popular Panel 2, en el
poblado de Santa Fe de la Isla de la Juventud” define
los lineamientos estratégicos para contribuir a lograr una
recreación más integral en dicha Comunidad dentro del
fenómeno sociocultural, y elevar la calidad de vida de la
población infantil. Se pretende un acercamiento al papel
protagónicode los actores sociales que interactúan
continuamente
con
las
instituciones
culturales,
económicas y sociales del territorio en función del
desarrollo.
El diagnóstico, la identificación de preferencias, la
asignación de objetivos estratégicos, la elaboración del
plan de acción y la recomendación de actividades
específicas, permitirán alcanzar los objetivos y trabajar
con...
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