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Complejo de Edipo
Historia del complejo de Edipo
Freud estudió el complejo de Edipo, y se inspiró en el mito griego para su denominación. El mito cuenta que al nacer Edipo hijo de Layo y Yocasta, el oráculo predijo a su padre de que su propio hijo le daría muerte.  Para evitarlo, el rey ató los pies de su hijo y lo abandonó en una montaña, donde supuso que encontraría la muerte. 
El niño sinembargo fue encontrado con vida y rescatado por un pastor que lo entregó al rey de Corinto, Pólibo, quien llamó al niño Edipo, que significaba "pie hinchado". 
Lo crió como propio.  El joven Edipo no sabía que era adoptado y cuando el oráculo le presagió que él mataría a su padre, abandonó Corinto para evitar ese destino con Pólibo a quien tanto amaba y creyéndose su padre.  Con el correr deltiempo, tropezó con Layo (su padre biológico) a quien confundió con el jefe de una banda de ladrones.  Y lo mató.  Se había cumplido la primera profecía.  Edipo no lo sabía.
Solitario y desamparado, llegó a Tebas donde, al derrotar a la esfinge respondiendo a su acertijo y salvar al pueblo de sus terrores, fue declarado rey y le dieron a Yocasta como esposa.  Nadie sabía quién había matado a Layo ytampoco que Yocasta era su madre. 
Por muchos años la pareja vivió sin saber que eran madre e hijo.  Cuando una plaga azotó Tebas, el oráculo indica que el crimen de Layo debía ser castigado y Edipo descubre finalmente que había matado a su padre.
  Yocasta, al comprender que había vivido en incesto, se mata.  Edipo se arranca los ojos.  Por muchos años, su hija Antígona lo acompañó y guió hastaque Edipo murió, después de que Apolo le hubiese prometido que el lugar de su muerte sería sagrado.  Antígona se convirtió en el símbolo del amor filial.  La historia de Edipo fue magistralmente dramatizada por el poeta trágico griego Sófocles (496-466 A.C.)
Fases del desarrollo de la personalidad
La teoría de Freud del desarrollo de la personalidad se concentra en la forma en como satisfacemosel instinto sexual, lo que Freud denominó como libido.
A medida que madura el individuo, el libido se centra en diferentes zonas del cuerpo, cada una de las cuales proporciona algún tipo de placer.
Fase oral (del nacimiento a los 18 meses): los bebes experimentan el placer succionando y tragando y al aparecer sus dientes de leche obtienen placer masticando y mordiendo.
Fase anal (de los 18meses a los 3 años): el entrenamiento de control de esfínteres tienen lugar justo alrededor del momento en que los niños derivan del momento en que las niñas derivan el placer al excretar y retener heces, debiendo aprender a regular este nuevo placer. La fijación en esta etapa causa conductas autodestructivas, obstinación, mezquindad o exceso de orden.
Fase fálica (después de los 3 años): las niñasdescubren sus genitales y desarrollan un marcado apego al padre, mientras que se vuelven celosos de la madre, a lo que Freud denominó COMPLEJO DE EDIPO. La fijación en esta etapa conlleva a vanidad y egoísmo en la vida adulta, o por el contrario baja autoestima, timidez y minusvalía.
Período de latencia (5 a 13 años): las niñas pierden el interés en la conducta sexual y entran en este estado; lasniñas juegan con niñas y no toman importancia al sexo opuesto.
Fase Genital (pubertad): se despiertan nuevamente los impulsos sexuales, donde la adolescente y el adulto satisfacen deseos reprimidos en la niñez e infancia, concluyendo asi la maduración completa del desarrollo psicosexual del individuo.

Desarrollo del complejo edípico según el psicoanálisis

En la interpretación de lossueños, Freud postula que los conflictos sexuales y amorosos están en la base de casi todas las neurosis personales: sin tener en cuenta la alimentación, vivienda y vestimenta, para el hombre surge la emergencia de su satisfacción sexual y afectiva.

La apetencia de las características anteriores combinadas la denomina libido, y la misma se haría sentir desde la infancia. Freud y sus seguidores...