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CURSO DE INDUCCION PARA PADRES
GENERACIÓN 2014-2017


Dirigido a: PADRES DE FAMILIA DE ESTUDIANTES
PRIMER GRADO
Presentado por: DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN




Lic. en Pedagogía Delia Flores Reyna
Lic. en Psicología Imelda Sánchez Pacheco







CONTENIDO



1.- ¿QUE ES EL BACHILLERATOTECNOLÓGICO?

2.-EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

3.-EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO

4.-SUGERENCIAS: TIEMPO DE CALIDAD CON LOS HIJOS

5.-SALUD Y ENFERMEDAD LO QUE HAY QUE OBSERVAR







“La esperanza principal de una nación radica en la educación adecuada de su juventud”
Erasmo






¿QUE ES EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO?

La creciente demanda del servicio deEducación Media Superior en sus diferentes modalidades en nuestra entidad ha generado la creación acelerada de escuelas. Una modalidad que destaca es la preparatoria, misma que prepara a sus egresados en un proceso académico básico, a diferencia del Bachillerato Tecnológico, cuyo objetivo es: Proporcionar a la comunidad que se encuentra dentro de su zona de influencia, una educación bivalente; prepara alos alumnos para que ingresen a las escuelas de nivel superior y/o se incorporen al sector laboral, manifestando a través de su ejercicio competencias académicas y profesionales polivalentes y transferibles.

PREPARATORIA
BACHILLERATO TECNOLÓGICO
Asignaturas básicas
Asignaturas básicas + asignaturas de modulo profesional
Actividades Complementarias (No obligatorias)
ActividadesComplementarias Obligatorias
Prácticas de Observación 1º y 2º año (6 total)

Servicio Social 4º Semestre

Prácticas Profesionales 5º Semestre

Estadías 6º Semestre

Elaboración de trabajo para Titulación
Concluido el nivel se entrega certificado para el ingreso al nivel superior
Concluido el nivel, se entrega certificado para ingreso al nivel superior y titulo de Técnico en… para incorporarse alsector laboral





EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

El Departamento de Orientación Educativa brinda un servicio académico que se sustenta en el Programa General de Orientación Educativa (PROGEO), dicho programa sirve como modelo de organización, operación y evaluación de la planeación, programas y proyectos. PROGEO propone mejorar la atención que requieren los estudiantes,proporcionándoles los medios, las técnicas y las estrategias para el aprovechamiento académico, la elección vocacional-profesional y las alternativas que contribuyen a su desarrollo integral.

La orientación educativa como práctica social busca contribuir a la formación integral del estudiante a través de potenciar sus capacidades cognitivas, socio-afectivas, sus habilidades académicas y profesionales alservicio de la vida y del trabajo creativo, de tal forma que le permita saber conocer, saber hacer, saber ser y saber convivir en el marco de la sociedad actual.

Los orientadores educativos ofrecen su servicio a partir de las necesidades psicopedagógicas y sociales de los estudiantes y de la institución, serán captadas mediante cuestionarios, entrevistas y diagnósticos que permitan elaborar unplan semestral, adjuntando sus respectivos programas y proyectos de intervención (individual, grupal o colectivo), los materiales y estrategias pertinentes.










REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR

CAMPO DISCIPLINAR
COMPONENTES COGNITVOS Y HABILIDADES DEL PENSAMIENTO















PLAN MAESTRO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Este Documento tiene lafinalidad de guiar la practica del orientador considerando el PMOE así como la metodología de trabajo propia del Subsistema de Bachillerato Tecnológico; ya que brinda una gama de posibilidades para el orientador, el cual determinara en que nivel abordará cada uno de los programas planteados en el PMOE fundamentándose en los resultados de su diagnóstico institucional.
Dentro de ese escenario...