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Introducción:

Este trabajo está enfocado al cuidado del medio ambiente. Pero también al cuidado del agua y su importancia de conservarse apta para el consumo humano en la Escuela Secundaria secarece de la cultura necesaria para que lleve a casa la preocupación del cuidado y conservación del agua Con esta actividad el alumno se preocupa por impulsar el cuidado de los mantos acuíferos ademásde ser una acción de valores de responsabilidad donde se pretende que el alumno tenga una conjugación de saber actuar y saber ser. A través de la historia se nos muestra como una actividad humana escapaz de modificar nuestro entorno para ser irreparable solo nos queda el valor del agua lo poco que nos queda cuidémosla como oro en el desierto si con mi proyecto espero lograrlo.Desarrollo:
El agua gris, también conocida como “agua servida no cloacal”, es el agua que sale por los desagües de las bañeras, lavabos, pilas de la cocina, lavadoras; en fin, aquellas aguas generadas porprocesos del hogar. Estas aguas, con un tratamiento simple, pueden reutilizarse, siendo de gran relevancia para la ecología. Se podrán usar perfectamente en las cisternas de los inodoros, ya que allíno se necesita de agua de buena calidad. Por otro lado, el agua gris es muy utilizada para el riego de zonas verdes y en la limpieza de exteriores. A modo de ejemplo: ¿Saben cuánto se ahorra con lareutilización de agua gris para las cisternas? Aproximadamente se estima un ahorro de 50 litros por persona y día. En una familia de 4 personas, equivaldría a un ahorro de 200 litros de agua por día,lo que significa casi un 25% del consumo diario de la vivienda. Más importante sería si se reutiliza el agua en hoteles, escuelas, campos deportivos y demás lugares donde concurran muchas personas.Pues bien, ahora que ya sabemos que son las aguas grises, pasemos a explicar cómo funciona el sistema de reutilización. El sistema necesita la conexión de los desagües de los lavabos y bañeras a un...