Raymon Chan

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: SATCA1 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. La Química Inorgánica contribuye al perfil del ingeniero a desarrollar la capacidad para analizar, comprender y sensibilizar sobre el impacto que tienen los compuestos químicos en su entorno, así como los conocimientos, habilidades y actitudes que lepermitan participar en equipos multidisciplinarios para ser promotores del desarrollo sustentable. Fomenta el aprendizaje de las bases teóricas que contribuyen a la comprensión e interpretación de los fenómenos químicos que fundamentan los desarrollos tecnológicos. De lo anterior se desprende la importancia de esta asignatura, dado que es el antecedente de la formación en el área de química y soportede las otras áreas como Química Orgánica y Química Analítica. Intención didáctica. Esta asignatura pretende proporcionar al estudiante la comprensión de las ideas básicas y las operaciones numéricas de la estequiometría, facilitar el aprendizaje de la estructura electrónica de los átomos, las propiedades periódicas, la nomenclatura química y de la naturaleza del enlace químico; de tal manera que elcurso está organizado en cuatro unidades: Teoría cuántica y estructura atómica. Periodicidad y nomenclatura de los compuestos químicos inorgánicos. Enlaces químicos. Estequiometría. El orden de las cuales puede cambiarse, de acuerdo al criterio del profesor; por ejemplo, se puede iniciar el curso desarrollando primero alguna de las propiedades macroscópicas de la materia, como la estequiometría yposteriormente la estructura electrónica y los enlaces. Es importante para el estudiante participar activamente en las actividades de aprendizaje que están planteadas en este programa o las que diseñe el profesor para el desarrollo de las competencias tanto generales como específicas. Las actividades de aprendizaje están diseñadas pensando en que sean unidades de competencia; y el profesorestablecerá las estrategias de aprendizaje para cada unidad de competencia. Química Inorgánica Ingeniería en Nanotecnología, Ingeniería Química e Ingeniería Ambiental. AEF-1060 3-2-5

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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias específicas: Competencias genéricas:

Interpretar las propiedades físicas y Competencias instrumentalesquímicas de las sustancias con base en los • Capacidad de análisis y síntesis conceptos fundamentales de la estructura de • Solución de problemas los átomos, iones y moléculas y la forma en • Habilidades de gestión de información que interactúan entre sí para generar sustancias nuevas. Competencias interpersonales • Capacidad crítica y autocrítica Aplicar los conceptos básicos del • Trabajo enequipo comportamiento de la materia al análisis y • Apreciación de la diversidad y resolución de problemas prácticos reales. multiculturalidad Utilizar los conceptos básicos de la química Competencias sistémicas y de las propiedades físicas y químicas de la • Capacidad de aprender y actualizarse materia para efectuar correctamente permanentemente experimentos en el laboratorio. • Capacidad paraaplicar los conocimientos en la practica • Capacidad de formular y gestionar proyectos • Capacidad para adaptarse y actuar en nuevas situaciones • Habilidad para trabajar de forma autónoma • Compromiso con la preservación del medio ambiente • Iniciativa y espíritu emprendedor • Compromiso con la calidad • Búsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión InstitutoTecnológico de Ciudad Juárez del 27 al 29 de Abril de 2009. Participantes Representantes de los Institutos Tecnológicos de: Tijuana, Querétaro, Celaya, Saltillo, Ciudad Juárez, Superior de Irapuato, San Luis Potosí, Chihuahua. Observaciones (cambios y justificación) Primera Reunión Nacional de diseño e innovación curricular para el desarrollo de competencias profesionales de las carreras de...