rayuela
Colegio
Pumanque
El didáctico mosaico de Cortázar;
“Rayuela”
Nombre: Jared González Sch.
Profesora: Mabel Maldonado
Curso: Cuarto medio
Abril, 25, 2012. Puerto Montt
Pautadetrabajo
1.- Referencia bibliográfica del texto base sobre el cual se realiza el informe.
2.- Breve semblanza intelectual del autor del texto base.
3.- Ubicación del texto base dentro de laproducciónintelectual de su autor, y dentro de su contexto histórico y sociocultural.
4.- Descripción del plan desarrollado por el texto base.
5.- Exposición de la tesis o el argumento deltexto base.
6.-Ubicación del asunto del texto base en relación con otros autores o con otras obras.
7.- Posición personal del informante ante los planteamientos del texto base (entiéndaseanálisis, argumentación,reflexión).
8.- Citas y opiniones que existan sobre el autor y sobre el tema del texto base (que fundamenten lo planteado en el punto anterior).
9.- Bibliografía consultaday sugerida por elinformante.
Respuestas
1.- *Anulada*
2.- Julio Cortázar (literatura contemporánea), nacido en Bruselas en 1914 pero criado en Argentina desde 1918, es considerado unode los mayores exponentes dentro dela literatura latinoamericana y gracias a su peculiar y original estilo literario marcado por la simplicidad de escritura pero la autenticidad en cuanto anarrativa. “Rayuela”, su novela publicada en1963 deja demostrado esto y lo establece y asienta como uno de los representantes del esplendor de la literatura hispanoamericana al lado de autores comoGarcía Márquez y Vargas Llosa.
Cortázarmezcla en muchas de sus obras el tema político y social que marcará lo que es el autor como persona ya que incluso muchos de los derechos de autor desus obras fueron íntegramente donadas a agrupacionessociales. “El libro de Manuel” en 1973 fue una de sus obras más explícitamente involucradas en el tema político-social y que de hecho, obtuvo
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