raza y relaciones etnicas

Un enfoque de la prevención escolar en Argentina
PROBLEMA:
La Prevención de la drogadicción en los adolescentes
HIPOTESIS:
La escuela orientaría y educaría a los alumnos adolescentes en la prevención
Introducción
La Droga *
Definición *
Precisiones necesarias *
Haciendo un poco de historia *
Clasificación *
Alucinógenos *
Cocaína y Crack *
Estimulantes *
Marihuana *
Narcóticos*
Drogadicción *
Causas *
Perfil de identidad *
Introducción *
Factores que influyen en el desarrollo de una drogadicción *
Factores constitucionales *
Relaciones objetales tempranas *
Depresión Materna *
Desarrollo del Self *
Relación con la figura paterna *
Invasión de los límites del otro *
Importancia del cuerpo y negación del mismo en el adicto *
Negación de la finitud *Constelación y personalidad preadicta *
Adolescencia y drogadicción *
La búsqueda de riesgos *
La presión social *
La amistad *
Algunas conclusiones *
Prevención *
Tipos de Prevención *
Modelos de Prevención *
Modelo Etico-Jurídico *
Modelo Médico-Sanitario *
Modelo Psico-Social *
Modelo Socio-Cultural *
Modelo Etico-Social *
¿Legalizar o no legalizar? *
Características de la legislaciónargentina *
Ejemplos de Proyectos de Prevención *
Programación global de la prevención y la asistencia en las tóxicodependencias *
Proyecto curricular *
Prevención en otros países *
Trabajo de Campo *
Interpretación de los datos estadísticos *
Gráficos Globales *
Gráficos Zonales *
Conclusión *
Bibliografía *
Anexo I - Tipos de Drogas *
Anexo II - Factores Básicos *
Anexo III -Encuesta a Alumnos *
Anexo IV - Encuesta a Directivos *








INTRODUCCIÓN
Los educadores trabajamos con niños, adolescentes y adultos los cuales están en una etapa en la que pueden ser víctimas de las adicciones.
La sociedad actual, en todas las latitudes fomenta el desmembramiento familiar, el consumismo desenfrenado e insustancial, tratando de crear la desorganización social generandouna crisis de valores, situación que propicia y fomenta distintas adicciones.Para lograr una vida sin adicciones la prevención es una labor prioritaria.
Los educadores debemos tomar un papel protagónico en la generación de proyectos preventivos de este flagelo.
En muchas ocasiones el educador puede ser el único adulto en la vida de alguno de sus educandos, el único que se preocupe y ocupe de loque le está sucediendo.
Debemos estar preparados, informados y tener convicciones claras sobre nuestra conducta frente a los alumnos, con respecto a las adicciones. El educador ha de formar más que informar, la información sola no protege.
Debemos fomentar y fortalecer la autoestima del adolescente y buscar asesoramiento en caso de adolescentes con problemas, ya que no debemos, ni podemos realizarasistencia.
La prevención de las adicciones es la utilización de recursos humanos, materiales e institucionales de que dispone la comunidad para atender las necesidades y resolver los problemas de las adicciones antes de que aparezcan.






La Droga
Definición
Las drogas son sustancias que se convierten en el objeto de una relación cuando esta llega a hacerse activa. La droga, en sí,no existe: es el sujeto drogadicto quien convierte ciertas sustancias en drogas, al establecer con ellas un tipo de relación y unas formas o patrones de uso.
Entenderemos, pues, que la existencia de las drogas no es la causa de la droga-dependencia. En la producción del fenómeno, en la dependencia, existe una relación de causalidad entre el consumo de drogas, los factores dependientes de lapersona consumidora y su ambiente social. Conocer los conceptos y la clasificación de las drogas nos permite después entender mejor la problemática asociado.
La organización mundial de la salud (O.M.S.) define las drogas como una sustancia (natural o química) que, introducida en un organismo vivo por cualquier vía de administración (ingestión, inhalación, por vía intravenosa o intramuscular), es...