RAZON y ProPORCION
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2013
Lección 19: ¿CUAL ES LA CONSTANTE DE PROPORCIONALIDAD?
APRENDIZAJE ESPERADO: que el alumno resuelva problemas de proporcionalidad
Actividades de rescate de conocimientos previos (lo queconozco). Completa la tabla siguiente
De manera individual el profesor solicito a los alumnos que complementaran la siguiente tabla, tomando en cuenta como referencia la siguiente interrogante ¿cuál es elprecio de un kilogramo de café?
Peso de la bolsa de café Precio
$120
1.5 $180
5
$1440
• Se observa que algunos alumnos presentaron dificultad para encontrar los elementos faltantes dela tabla y el docente intervino asistiendo en los equipos que presentaban dicha dificultad para apoyar en la realización del ejercicio.
• Siguiendo las indicaciones del libro de texto el maestro pidióque los alumnos se formaran en parejas para realizar la siguiente actividad que marca el libro de texto. (tabla de variación proporcional) la cual contiene información de como esta distribuido elpeso en una lata de atún en aceite. La lata pequeña de atún pesa 170 g. de ellos un ¼ es aceite y 75 % es atún, estas proporciones son las mismas en todas las presentaciones de las latas de atún.Peso total Aceite Atún
170 g
¾ kg
750 g
1 kg
En relación con esta actividad como presenta un grado mayor de dificultad que el anterior se pudo observar que de cada equipo integradopor cinco elementos, solo dos o tres pudieron realizar la actividad, los demás integrantes se dedicaron a platicar o a copiar los resultados que iban en los espacios vacios.
Una vez terminada laactividad anterior, el docente pidió a los alumnos que se numeraran del 1 al 5 para formar equipos, los unos con los unos, los dos con los dos, etc. Y proceder a realizar la siguiente actividad, tomandoen cuenta la figura que viene de una casa en la cuadricula en la página 70 de su libro. Solicito que en ambos equipos se nombrara un moderador y un relator, para el desarrollo de dicha actividad....
APRENDIZAJE ESPERADO: que el alumno resuelva problemas de proporcionalidad
Actividades de rescate de conocimientos previos (lo queconozco). Completa la tabla siguiente
De manera individual el profesor solicito a los alumnos que complementaran la siguiente tabla, tomando en cuenta como referencia la siguiente interrogante ¿cuál es elprecio de un kilogramo de café?
Peso de la bolsa de café Precio
$120
1.5 $180
5
$1440
• Se observa que algunos alumnos presentaron dificultad para encontrar los elementos faltantes dela tabla y el docente intervino asistiendo en los equipos que presentaban dicha dificultad para apoyar en la realización del ejercicio.
• Siguiendo las indicaciones del libro de texto el maestro pidióque los alumnos se formaran en parejas para realizar la siguiente actividad que marca el libro de texto. (tabla de variación proporcional) la cual contiene información de como esta distribuido elpeso en una lata de atún en aceite. La lata pequeña de atún pesa 170 g. de ellos un ¼ es aceite y 75 % es atún, estas proporciones son las mismas en todas las presentaciones de las latas de atún.Peso total Aceite Atún
170 g
¾ kg
750 g
1 kg
En relación con esta actividad como presenta un grado mayor de dificultad que el anterior se pudo observar que de cada equipo integradopor cinco elementos, solo dos o tres pudieron realizar la actividad, los demás integrantes se dedicaron a platicar o a copiar los resultados que iban en los espacios vacios.
Una vez terminada laactividad anterior, el docente pidió a los alumnos que se numeraran del 1 al 5 para formar equipos, los unos con los unos, los dos con los dos, etc. Y proceder a realizar la siguiente actividad, tomandoen cuenta la figura que viene de una casa en la cuadricula en la página 70 de su libro. Solicito que en ambos equipos se nombrara un moderador y un relator, para el desarrollo de dicha actividad....
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