Razonamiento abstracto






APRENDIZAJE EN ADULTOS

En el ámbito de la capacitación, el proceso de instrucción-aprendizaje se lleva a cabo para perfeccionar o actualizar a los individuos en su campo laboral y sedirige concretamente a personas adultas que desempeñan un puesto de trabajo. Este proceso se conforma a partir de la interacción de tres elementos principales:
- El participante, quien es el sujetoque aprende
- El instructor, quien es el sujeto que enseña
- El contenido del curso, que es el objeto de conocimiento.                                  
Además de estos elementos, no  debe olvidarse al medio ambiente que circunscribe la práctica del instructor y el aprendizaje de los participantes en donde influyen toda clase de problemas de los capacitandos, del instructor y de lainstitución donde se realice el evento, y que se reflejan en el proceso instruccional.
                                          Medio Ambiente
                   Instructor ------ contenido ------Capacitando
                           
EL APRENDIZAJE ES ENTENDIDO COMO:
-   Un  proceso dinámico y permanente mediante el cual el individuo adquiere y/o modifica habilidades, conocimientos y actitudes.Se puede decir que toda conducta humana es resultado de un proceso de aprendizaje, el cual se manifiesta como una modificación de conducta al comparar las actitudes, habilidades y conocimientos quetenían las personas antes de ponerlas en una situación de aprendizaje y la que pueden mostrar después de ella.
Es importante que el instructor guíe a los participantes para que relacionen losconocimientos adquiridos con las experiencias previas con el objeto de dar un sentido al aprendizaje.
PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE.

Rubén Ardila, Pedagogo que ha desarrollado Sistemas de Capacitación,resume los fundamentos de los principios del aprendizaje, como sigue:
Primer principio: El refuerzo más efectivo en el proceso del aprendizaje es aquel que sigue a la acción con una mínima demora. La...