razonamiento lógico

INTRODUCCIÓN


Razonar y utilizar la lógica son acciones que se realizan diariamente en las situaciones normales de la vida. Esta habilidad se desarrolla por medio de la práctica, relacionándola con diferentes situaciones. Es importante desarrollarla ya que esta nos ayuda a resolver problemas, partiendo de lo ya conocido para inferir o concluir de esto.

El razonamiento lógico nos permiteser más organizados y a realizar con más facilidad diferentes trabajos no solo matemáticos o científicos, sino cualquier trabajo que tengamos que hacer; y es por esto que es de mucha importancia lograr tener esta habilidad que solo se logra tener por medio de la ejercitación constante.

En este trabajo se presenta una recopilación de todos los documentos utilizados y desarrollados durante elproceso de aprendizaje de la clase Estrategias de Razonamiento. Este trabajo plantea problemas, con sus respectivas estrategias y soluciones de manera que se pueda observar paso a paso cómo se soluciona un problema.

Esta bitácora muestra de forma organizada todos los temas vistos en este curso para que se logre un mejor entendimiento del mismo ya que con esto se logra desarrollar la capacidadde razonar, no solo en la asignatura, sino que también se pueda razonar en las situaciones que se le presentan en la vida cotidiana.

































RÚBRICA

Parte del trabajo
Puntuación
Introducción

Ejercicios desarrollados en clase

Aportes nuevos, ejercicios con resolución

Glosario de términos

Ejercicios, tareas yexámenes calificados

Presentación y limpieza












PROGRAMA DEL CURSO




EJERCICIOS DESARROLLADOS EN CLASE:




TEMA 1: RAZONAMIENTO

Teoría:
El razonamiento es la capacidad de partir de ciertas proposiciones o ideas que se conocen con anterioridad para llegar a una nueva. En otras palabras es crear una conclusión a partir de premisas que ofrezcan un soportesuficiente. Existen varios tipos de razonamiento:

Razonamiento inductivo: parte de lo partículas a lo general.
Razonamiento deductivo: parte de lo general para llegar a lo particular.
Razonamiento analógico: parte de lo partículas para llegar a un pensamiento particular o parte de lo general para llegar a un pensamiento general.

Ejercicios:
1. Identificar el tipo de razonamiento:

a. Seobserva un vehículo y es de color gris, se observa un segundo vehículo y es de coló gris. Por lo tanto todos los vehículos son grises.
R//: la primera premisa es partícula, la segunda también y conclusión es general. Por lo tanto es un razonamiento inductivo.

b. El plástico se dilata con el calor, la madera y el metal también; por lo tanto todos los cuerpos se dilatan con el calor.
R//: Laprimera premisa es particular, la segunda también y la conclusión es general. Por lo tanto es un razonamiento inductivo.

c. Todas las aves tienen alas, el águila es un ave, por lo tanto se infiere que el águila tiene alas.
R//: La primera es una premisa general, la segunda es una particular y la conclusión es particular. Por lo tanto es un razonamiento deductivo.

d. Todos los hombres sonlibres, Aristóteles es un hombre. Por lo tanto se infiere que Aristóteles es libre.
R//: La primera es una premisa general, la segunda es particular y la conclusión es particular. Por lo tanto es un razonamiento deductivo.

e. Si para salir de la dependencia política fue necesaria una revolución, se infiere que para salir de la dependencia económica se necesita otra revolución.
R//: laprimera es una premisa particular y la conclusión es particular es un razonamiento analógico.

TEMA 2: PROPOSICIONES Y NEGACIÓN DE PROPOSICIÓNES COMPUESTAS

Teoría:

La proposición es el significado de una idea o enunciado. A esta se le puede asignar solamente un valor de verdad que puede ser verdadero o falso.
Expresiones no preposicionales: pueden ser exclamativos, interrogativos o...