Razonamiento Matematico

FUNDACION INTERNACIONAL QATARI - PERÙ
Razonamiento Logico y Razonamiento matematico
ACTUALIZACIÓN DOCENTE DE RAZONAMIENTO LÓGICO Y MATEMATICO
FUNDAMENTACIÓN
La importancia de la educación en un país en vías de desarrollo juega un papel relevante, porque a través de el, se forman a los técnicos y profesionales que serán los futuros dirigentes de empresas, instituciones públicas, soportetécnico, negocio propio o desarrollar su rol como ciudadano en la sociedad. De ahí la importancia de abordarlo de manera real y objetiva, evaluando a los diferentes actores y procesos que intervienen en la formación educativa de jóvenes aspirantes a mejorar su desarrollo educativo y social.
En este contexto nuestro país asume una nueva conceptualización de la Educación, concibiendo esta como “...unproceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad...”.
También valedestacar que los fines de la educación peruana centran su atención en dos grandes enunciados que es un reto para todos los peruanos y principalmente para quienes asumen niveles de responsabilidad política en los diferentes niveles de gobierno, siendo estos fines: “...formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa,promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada y critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento...” la segunda finalidad es: “...contribuir aformar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado...” Para que dejen de ser unenunciado o sueño, todos tenemos la obligación de contribuir para hacerla realidad, desde los diferentes espacios y roles que desarrollamos, ser espectador es una actitud fácil y cómoda, pero riesgosa para el futuro de todos los peruanos.
De ahí el reto de los gobiernos locales para planificar y atender a un sector potencial para el desarrollo local: Los Jóvenes.
Gran parte de los jóvenesprovenientes de familias pobres que cursan o han egresado de la secundaria, no tienen los conocimientos suficientes para poder enfrentar al “temido” examen de admisión de las Instituciones Educativas Superiores y lograr el ansiado ingreso para su formación técnica o profesional. Es por eso que muchos jóvenes buscan que canalizar sus ideales con alternativas que les presenta la sociedad: prepararse en unaacademia, seguir estudios técnicos de carrera cortas, inscribirse en un centro preuniversitario de una universidad suponiendo que así será más fácil el ingreso pues ofrecen doble oportunidad de examen de ingreso. Sin embargo, muchos jóvenes por falta de recursos económicos, de orientación profesional, de no contar con un buen método de estudio, no tener una disciplina y/o perseverancia detrabajo, se van quedando en el camino y al final muchos de ellos terminan en el ejercito industrial de reserva, es decir en las filas de los desocupados que ofrecerán su mamo de obra sin calificar a las diversas empresas, frustrando sus sueños de ser grandes profesionales.
La economía de un país puede prosperar, cuando cuente con más fuentes de trabajo y mano de obra calificada, pero esto último...