RAZONAMIENTO VERBAL
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2015
ORACIONES
INCOMPLETAS
RAZONAMIENTO VERBAL
DEFINICIÒN
La oración incompleta se define como
el sistema gramatical en que se ha
suprimido de manera intencional uno o
más términos, por lo que haperdido su
coherencia inicial
OBJETIVO DEL ESTUDIO DE ORACIONES INCOMPLETAS:
1) Desarrollar la capacidad para sistematizar
ideas
2) Aguzar el sentido lógico en el uso del idioma
3)Optimizar el manejo de la diversidad
semántica de las palabras.
4) Inculcar la observancia de las normas
básicas de la gramática.
5) Predisponer la mente para el estudio de la
comprensión lectora. MÈTODOS DE RESOLUCIÓN:
La base de este método es el análisis
sintáctico y semántico que se aplica a
toda clase de oración incompleta; el
método consiste en los siguientes
pasos:
1) Tapar lasalternativas: Porque tiene
la finalidad de evitar los distractores
para no incurrir en errores.
2) Análisis sintáctico: Se ha de
determinar la función que cumple la
palabra faltante en la oración, dedonde a su vez se deriva la categoría
gramatical a la que pertenece:
sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo,
etc.
3) Análisis semántico: Aquí, debemos
ubicar las palabras con mayor
significado ysubrayarlas para tener
presente. Las llamaremos palabras
claves, palabras que subrayemos
porque nos ayudarán a deducir las
palabra(s) faltante(e).
4) Buscar mentalmente las palabras
faltantes: Esdecir llenamos
mentalmente los espacios vacíos y
luego buscamos en las alternativas las
palabras que más coincidan con la que
ya hemos hallado mentalmente:
Ejemplo:
* El alumno dejo de..... enel cuaderno porque el lapicero se
quedò sin.....
Buscar las palabras faltantes:
Para el primer espacio puede ser:
pintar escribir, graficar
Para el segundo caso espacio puede
ser : carga,tinta, líquido
Las alternativas son:
a) pintar -carga
b) escribir - tinta
c) graficar - líquido
d) ilustrar- liquidez
e) dibujar - carboncillo.
La respuesta correcta es la...
INCOMPLETAS
RAZONAMIENTO VERBAL
DEFINICIÒN
La oración incompleta se define como
el sistema gramatical en que se ha
suprimido de manera intencional uno o
más términos, por lo que haperdido su
coherencia inicial
OBJETIVO DEL ESTUDIO DE ORACIONES INCOMPLETAS:
1) Desarrollar la capacidad para sistematizar
ideas
2) Aguzar el sentido lógico en el uso del idioma
3)Optimizar el manejo de la diversidad
semántica de las palabras.
4) Inculcar la observancia de las normas
básicas de la gramática.
5) Predisponer la mente para el estudio de la
comprensión lectora. MÈTODOS DE RESOLUCIÓN:
La base de este método es el análisis
sintáctico y semántico que se aplica a
toda clase de oración incompleta; el
método consiste en los siguientes
pasos:
1) Tapar lasalternativas: Porque tiene
la finalidad de evitar los distractores
para no incurrir en errores.
2) Análisis sintáctico: Se ha de
determinar la función que cumple la
palabra faltante en la oración, dedonde a su vez se deriva la categoría
gramatical a la que pertenece:
sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo,
etc.
3) Análisis semántico: Aquí, debemos
ubicar las palabras con mayor
significado ysubrayarlas para tener
presente. Las llamaremos palabras
claves, palabras que subrayemos
porque nos ayudarán a deducir las
palabra(s) faltante(e).
4) Buscar mentalmente las palabras
faltantes: Esdecir llenamos
mentalmente los espacios vacíos y
luego buscamos en las alternativas las
palabras que más coincidan con la que
ya hemos hallado mentalmente:
Ejemplo:
* El alumno dejo de..... enel cuaderno porque el lapicero se
quedò sin.....
Buscar las palabras faltantes:
Para el primer espacio puede ser:
pintar escribir, graficar
Para el segundo caso espacio puede
ser : carga,tinta, líquido
Las alternativas son:
a) pintar -carga
b) escribir - tinta
c) graficar - líquido
d) ilustrar- liquidez
e) dibujar - carboncillo.
La respuesta correcta es la...
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