Razonamiento Verval

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  | Ejercicio 1
Cuál de las 4 figuras (a, b, c, d) se puede armar al doblar el modelo siguiente:

Ejercicio 2
Cuál de las 4 figuras (a, b, c, d) se puede armar al doblar el modelo:

Al sobreponer (superponer) las dos figuras,¿quedan exactamente iguales?

Sí - NoSi doblamos la figura por la línea punteada, ¿qué forma (a, b, c) resultará?

a:  b:  c: Cuál de las figuras NO pertenece al grupo?
a:  b:  c:  d:  e:  |   | |   | |   | |   |

Analogía es un término griego que significa proporción, correspondencia. Ya en el siglo IV antes de Cristo, Aristóteles, en su obra "Metafísica", la definió como “una igualdad deproporciones (...) (que implica) al menos cuatro términos (...) en los que el segundo está relacionado con el primero de la misma forma en que el cuarto está relacionado con el tercero”.
Se pueden diferenciar varias clases de analogías:
- analogías con opuestos. Ej. “cerca es a lejos como rápido es a despacio”
- analogías funcionales. Ej. “los botones son al abrigo como los cordones son a loszapatos.”
- Analogías de género y especie. Ej. “cucaracha es a insecto como rosa es a flor”.
- analogías que involucran cosas y sus propiedades. Ej. “el azúcar es a dulce como la sal es a salado.”
- analogías causa-efecto. Ej. “perseguir es a capturar como buscar es a encontrar.”
- analogías que involucran acciones correctivas. Ej. “comer es al hambre como beber es a la sed.”
- analogías engramática. Ej. “yo escribo es a yo no escribo como tú escribes es a tú no escribes.” (Del Programa PRYCREA)
 
1) ANALOGÍAS SIMÉTRICAS

A) Analogías de SINONIMIA
B) Analogías por COMPLEMENTARIEDAD
C) Analogías CO-GENÉRICAS

2. ANALOGÍAS ASIMÉTRICAS
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A) Analogías de OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS
B) Analogías de INTENSIDAD
C) Analogía INCLUSIVA:
   C. 1) Analogía de GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE- GÉNERO
   C.2) Analogía de TODO- PARTE / PARTE TODO
   C.3) Analogía de CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa)
   C.4) Analogía de CONTINENTE – CONTENIDO
D) Analogía por UBICACIÓN
E) Analogía de CAUSA – EFECTO
F) Analogía de SECUENCIALIDAD
G) Analogía por FUNCIÓN
H) Analogía por RECIPROCIDAD
I) Analogía por EL PRODUCTO
J) Analogía por MEDIO Y/O INSTRUMENTO
H) Analogía de CARACTERÍSTICA5.- TEST DE RAZONAMIENTO VERBAL
La capacidad verbal es una habilidad que se encarga de la
comprensión de las frases, del conocimiento de las palabras y la fluidez
verbal para el razonamiento de los términos verbales.
En los ejercicios que a continuación debes realizar encuentras una
serie de frases incompletas. A cada frase le faltan la primera y la
última palabra, que han sidosustituidas por una línea de puntos.
Para completar el ejercicio debes elegir una de las cuatro respuestas
alternativas que se te dan. La primera palabra corresponde con el
espacio de puntos del comienzo de la frase y la segunda con el espacio
de puntos del final de la frase.
Aquí te mostramos un ejemplo:
………… es a BLANCURA como TINTA es a ………………
a) Nieve – Blancura.
b) Leche – Negrura.
c)Vino – Escritura.
d) Mancha – Pluma .
A) Para la realización de este ejercicio dispone de 4 minutos:
1.- ………… es a CENA como MAÑANA es a …………..
a) Desayuno – Cena.
b) Noche – Desayuno.
c) Cenar – Desayunar.
d) Madrugar – Anochecer.
2.- ………… es a ENFERMERA como DIRECTOR es a ………..
a) Doctor – Oficina.
b) Clínica – Oficina.
c) Médico – Secretaría.
d) Clínica – Taquígrafa.
3.-...