Razonamiento y argumentacio n

PARTE 1: ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN.
El propósito de este taller es diagnosticar la capacidad de análisis de los estudiantes.
Específicamente se pretende: (i) Identificar maneras mediante las cualesellos deducen
información a partir de una previa que se les provee y (ii) Establecer estrategias de solución a los
problemas que les son planteados.
Se debe tener presente que las situaciones norefieren a un contexto específico de alguna área
disciplinar determinada. Por lo tanto, no es necesario tener algún tipo de conocimiento particular
para solucionar el problema.

1.

SITUACIONES SUGERIDAS.

Acontinuación se establecen las situaciones sugeridas para el taller diagnóstico, dichas
situaciones no hacen referencia a un contexto específico, y tienen como objetivo identificar el
modo de razonary argumentar de los estudiantes.


Un señor tiene que cruzar un río con un tigre, un burro y un pasto, para ello debe pasar
por el puente que está sobre el río llevando solamente una de las trescosas, además, no
puede dejar al tigre y al burro juntos por que el tigre devora al burro, ni tampoco al
burro y al pasto por que el burro se come el pasto. ¿Cómo hace para cruzar el tigre, el
burro y alpasto al otro lado del río?



El piloto, el copiloto y el ingeniero de vuelo de una tripulación se llaman Juan, Pedro y
Simón, no necesariamente en este orden. El copiloto, hijo único, es el demenor salario.
Simón, casado con una hermana de Pedro, gana más que el piloto. Relacione el nombre
de cada persona, con su cargo en la tripulación.

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Cinco señoras meriendan sentadas en torno a unamesa redonda. La señora García está
sentada entre la señora de López y la señora de Martínez. Helena está sentada entre
Catalina y la señora de Pérez. La señora de López está entre Helena y Alicia.Isabel está
sentada con la señora de Gómez a su izquierda y la señora de Martínez a su derecha.
Teresa está al lado de Isabel. Coloca los nombres con sus correspondientes apellidos.

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Blanca y sus...