razonamiento

UNIVERSIDAD DE ORIENTE UNIVO
MÉTODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN LICDA ALBA YANIRA ARAUJO LÓPEZ
PROCESOS BÁSICOS DEL RAZONAMIENTO: ANÁLISIS Y SÍNTESIS; INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN; ANALOGÍA / COMPARACIÓN. LA ABSTRACCIÓN Y LA CONCRECIÓN.

Para poder actuar con éxito elinvestigador tiene que proyectar previamente su trabajo, incluyendo el procedimiento para ejecutarlo. El método científico es, en consecuencia, el procedimiento riguroso que la lógica estructura como medio para la adquisición del conocimiento. De tal suerte, todas las actividades lógicas que desarrollemos para conocer la realidad, todos los pasos que demos para encontrar datos u observar hechos, todos losrazonamientos ejecutados para interpretar teóricamente lo real conocido, quedarán incluidos centro del método, es el procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos del universo, para desentrañar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos adquiridos de este modo, para llegar a demostrarloscon rigor racional y para conseguir su comprobación en el experimento y con la técnica de su aplicación práctica, y comprende, de esta forma, tres fases que son inseparables pero que se pueden diferenciar.
a) Una fase indagadora (de investigación), que es la búsqueda de conocimientos propiamente dicha.
b) Una fase demostrativa (y de sistematización) que representa la relación entre losresultados adquiridos y su comprobación.
c) Una tercera fase de Exposición en la cual se dan a conocer a los demás los conocimientos adquiridos.

PROCESOS BÁSICOS DEL RAZONAMIENTO.
Los procesos básicos del razonamiento constituyen operaciones del pensamiento sobre estímulos, situaciones o representaciones mentales, que sirven para generar nuevas representaciones mentales o acciones motoras quepermiten la construcción de ese nuevo conocimiento.
Entre ellos tenemos: el análisis y la síntesis; la inducción y la deducción; la analogía y comparación. La abstracción y la concreción. Los conceptos y los juicios

ANÁLISIS
El análisis es la descomposición de un todo en sus partes. Puede pensarse que analizar significa simplemente separar o examinar. Pero no es así, para analizar debepresuponerse: ¿Cómo puede separarse las partes sin una visión aproximada de lo que es el todo?
Por lo tanto, analizar un objeto, es “observar sus características a través de una descomposición de las partes que integran su estructura” para llevar a cabo un investigación con base en el método analítico deben seguirse los pasos que a continuación se presentan:
Observación, descripción, examen crítico,descomposición del fenómeno, enumeración de las partes ordenamiento y clasificación.
Sin el análisis el conocimiento se hace confuso y superficial. Sin la síntesis, el conocimiento es incompleto. Es decir, cuando se utiliza el análisis sin llegar a la síntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente, en consecuencia, la síntesis sin el análisis arroja resultados ajenos a la realidad.SÍNTESIS
El análisis presupone a la síntesis, y viceversa. Análisis y síntesis son correlativa y absolutamente separables. La síntesis es una totalidad. Una totalidad que contiene todo el sistema de relaciones.
Es la operación inversa al análisis y consiste en que partiendo de datos aislados estos se relacionan y se reúnen para tener como resultado el fenómeno íntegro después de que ya en elanálisis lo separamos en partes.
Tenemos que el conocimiento es un proceso de reflejo de la realidad objetiva en la conciencia del hombre, que se lleva a cabo en base a la actividad practica productiva del hombre, el cual, valiéndose de determinadas propiedades de los objetos de la naturaleza actúa sobre otros objetos modificándolos y transformándolos hasta hacerlos adecuados para satisfacer...