Razonamiento

UNIDAD I.
HEURISTICA.

1.1 INTRODUCCION A LOS PROCESOS HEURÍSTICOS.

  El motivo por el cual se inicia el tema con la heurística, es para  enfocar los propósitos que persiguen con esta materia, y que hacen énfasis en privilegiar el pensamiento humano, a partir del razonamiento, de la memoria, de la abstracción o mas ampliamente los procesos mentales; esto obliga a preguntarnos: ¿Cómopiensa la gente?, ¿Cómo se desarrolla los procesos de pensamientos?, ¿en que consiste la medida de la acción humana y como adquiere habilidades en la resolución de ciertas tareas?

La heurística podría ser definida como “el tesoro del análisis o el arte de resolver problemas” (Atocha).También ha sido definida como los procedimientos para la resolución de problemas que involucra concebir unarespuesta hipotética de un problema dado”

En algunas ocasiones , al resolver problemas del tipo escolar(por ejemplo, en matemáticas) , se pone atención solo en los resultados y se califica como un bien o mal una respuesta a partir de estos, dejando de lado los procedimientos, desaprovechando la oportunidad de conocer cuales son los procesos de pensamiento que siguieron y en que momento, en su caso,nos alejamos de la respuesta adecuada.la heurística atiende de manera especial los procesos que sigue el pensamiento para llegar a la solución y con ellos poder reorientarlos para obtener resultado aceptables.

En otras ocasiones se atiende al seguimiento estricto de técnicas inflexibles, que deben seguir al pie de letra para llegar al resultado esperado.

Por lo general, esta posición lleva ausar las técnicas de manera irrepetible y autómata, sin entender los que estamos haciendo para resolver el problema, y esto que conduce a que situaciones futuras busquemos aplicar alguna regla memorizada que no siempre nos lleva al resultado. Por lo anterior, mediante los métodos heurísticos se busca que los alumnos diseñen de manera creativa y basada en la experiencia apropiada la generación dealternativas al problema y, que incorporen lo que conocen, la observación de la situación y lo que algunos llaman intuición para generar situaciones ante la situación problemática.

El método heurístico inferir (deducir) las conexiones y las relaciones entre los elementos para identificar y construir caminos alternativos de la solución y que esto es posible debido a nuestras conocimientos yexperiencias pasadas sobre las materias , es decir a nuestra experiencia previa, y gracias a ello tenemos los referentes que orientan nuestro proceso de resolución de problemas, por lo que el punto de partida para este trabajo será precisamente retomar lo que sabes e intuyes sobre la solución de problemas.

1.1.1 Requerimientos para la resolución de problemas y disciplinas.
Antes de  lanzarse abuscar soluciones y aplicaciones para intentar resolver el problema, antes de lanzarse a analizar detenidamente cuales son los factores que lo han provocado, causas colaterales, efectos que son detectables a primera vista podemos seguir un sencillo método para ponerle objetivos y un alcance especifico a todo aquello que queremos solucionar.

Paso 1: identifique, clarifique y especifique elproblema. Este paso implica una fase de identificación de los diversos problemas que llevan a la selección, puede ser más importante para un grupo de personas y organizaciones involucradas o pueden ser seleccionados de acuerdo con la experiencia.

Paso 2: Analice el problema recopilando hechos e información necesaria para trabajar en el problema a fin de familiarícese con todas las causas posibles.Paso 3: Desarrolle soluciones alternativas. Implica la enumeración y el examen de todas las diferentes alternativas para solucionar un problema  y un análisis de impacto tanto positivo como negativo.

Paso 4: Seleccione la mejor solución, este paso consiste en el proceso de selección de el mejor o mejores soluciones.

Paso 5: Diseñe un plan de acción, implica definir una meta, delineando los...