Razones Trigonometricas

Micro-Clase. Razones Trigonométricas |
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17/01/2012 |
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ACTIVIDAD 1 : Historia de las razones trigonométricas.
Narrador: Se encuentran dos profesoras en elcafetín del colegio una llamada Ángela y la otra llamada María están dialogando sobre la historia de la matemática.
Ángela: oye María, ¿recuerdas la historia de la trigonometría?
María: ¡Claro quesi¡ todo comenzó Hace más de 3.000 años, los babilonios y los egipcios por ejemplo los babilonios empleaban con los ángulos de un triángulo y las razones trigonométricas para realizar medidas enagricultura , y los egipcios nada más y nada menos que en la construcción de las pirámides.
Ángela: Recuerda, que También se aplicaron en los primeros estudios de astronomía para el cálculo de la posiciónde cuerpos celestes y la predicción de sus órbitas, en los calendarios y el cálculo del tiempo, y por supuesto en navegación para mejorar la exactitud de la posición y de las rutas.
María: si pero,fueron los egipcios quienes establecieron la medida de los ángulos en grados, minutos y segundos, criterio que se ha mantenido hasta hoy en día. Esta enseñanza de estos pueblo fue transmitido tambiéna los griegos, ¿cómo era que se llamaba el que construyo unas tablas para la resolución de triángulos planos?
Ángela: Hiparco de Nicea en el S.II a.c, quien fue uno de los principales desarrolladoresde la trigonometría. ¿Sabías que paralelamente a los griegos los astrónomos de la india desarrollaron también su sistema trigonométrico basado en la función seno?
María: Por supuesto, aunque Losastrónomos árabes no se quedaron atrás en el siglo VIII siguen los estudios heredados de Grecia y de los hindúes, aunque prefirieron trabajar con el seono ya para el siglo X habían completado la funciónseno y las otra cinco funciones trigonométricas
Ángela: Bueno nos vemos tengo Clase .
María : Yo también hasta luego

ACTIVIDAD 2: Dibujar un triángulo
Preguntas del profesor dirigida a...