Rbrica 1

Nombre:
Rúbrica para evaluar diario de clase (Herramienta pedagógica)

Fecha:

Tema:


Criterios
Excelente (25 puntos)
Satisfactorio (20 puntos)
Regular (15 puntos)
Debe mejorar (10 puntos)
Puntosobtenidos
Grado de autonomía
El estudiante sin ayuda registra el tema visto en clase resaltando los aspectos más importantes y relacionándolos con situaciones de la vida diaria.
El estudiante aunquesin ayuda registra el tema visto en clase y resalta los aspectos más importantes del mismo no lo relaciona con situaciones de la vida diaria.
El estudiante solicita ayuda del docente o de sus compañerospara resaltar los aspectos más importantes del tema.
El estudiante ocasionalmente hace registros de los temas y no es capaz de resaltar los aspectos más importantes ni de relacionarlos consituaciones de la vida diaria.

Ejemplos
Utiliza dibujos, gráficos, diagramas, recortes para enfatizar el aprendizaje del tema.
No le da mayor relevancia a la ejemplificación del tema, solamente dibuja algorelacionado con el mismo.
Aunque incluye dibujos no están relacionados con el tema.
No hace uso de dibujos, gráficos, diagramas, recortes para enfatizar el aprendizaje del tema.







Apropiacióndeaprendizaje
Utiliza los conceptos relativos al tema cuando expone ideas, conclusiones y recomendaciones.
Utiliza solamente algunos conceptos con los que logra relacionar las ideas del tema.
Hace uso deotros conceptos y por eso no logra relacionar las ideas que expone, ni concluir y recomendar.
Nunca utiliza los conceptos para exponer sus ideas, conclusiones y recomendaciones..

Búsqueda deinformación
Se interesa en buscar y verificar información en libros, revistas, recortes, internet para mejorar sus ideas, conclusiones y recomendaciones acerca del tema.
Demuestra un interés medio en buscar lainformación que necesita para sus ideas, conclusiones y recomendaciones acerca del tema.
Muestra poca iniciativa en buscar y verificar la información en otras fuentes para mejorar sus ideas,...