RE: Diseño de Indicadores para el desarrollo de los procesos de gestión humana.







GESTIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES




IDENTIFICACION MODELOS DE COMPETENCIAS




Luditt Yohanna Silva
Edwin Augusto Lozada Franco
German Jovanny Bolaños Medina





Bogotá D.C. Agosto de 2013



TABLA DE CONTENIDO

1. Informe Gerencial para Identificar el Modelo de Gestión Por Competencias de laUniversidad EAN – Proceso Vicerrectoría Financiera y de Logística.
1.1 Abstract
1.2 Objetivo
1.3 Matriz Comparativa de los Modelos Tradicionales de Gestión por Competencias.
1.4 Lista de Chequeo para Selección del Modelo de Gestión por Competencias.
1.5 Descripción de los Componentes de Gestión y Principales Aspectos Organizacionales de la Universidad EAN- Proceso Vicerrectoría Financiera y deLogística.
1.6 Principales Características Modelo de Gestión por Competencias de la Universidad EAN.
1.7 Propuesta para Ajustar el Modelo de Gestión por Competencias de la Vicerrectoría Financiera y de Logística.
1.8 Bibliografía












Informe Gerencial para Identificar El Modelo de Gestión Por Competencias de la Universidad EAN – Proceso Vicerrectoría Financiera y de Logística.Agosto 15 de 2013
Dirigido a: Gerencia de Desarrollo Humano
Universidad EAN


1.1 Abstract

This report presents the identification of Competence Management Model EAN University, and thereby generating a proposal for improving staff skills management process associate of Financial and Logistics Vice Presidency based on the guidelines of the model constructivist management, to bepresented to the Management of Human Development. The above, in order to increase the levels of efficiency and commitment of partner, and thus comply with the objectives of the action plan allocated to the process.


1.2 Objetivo

Este informe plantea la identificación del Modelo de Gestión por Competencias de la Universidad EAN, y con ello, la generación de una propuesta de mejoramiento de laGestión por Competencias del personal colaborador del proceso de la Vicerrectoría Financiera y de Logística basado en los lineamientos del modelo de gestión constructivista, para ser presentado a la Gerencia de Desarrollo Humano. Lo anterior, con el fin de aumentar los niveles de eficiencia y compromiso del personal colaborador, y así, dar cumplimiento a los objetivos del plan de acción asignados alproceso.
1.3 Matriz Comparativa de los Modelos Tradicionales de Gestión por Competencias (Parte 1)

Matriz Comparativa de los Modelos Tradicionales de Gestión por Competencias (parte 2)


1.4 Lista de Chequeo para Selección del Modelo de Gestión por Competencias.





1.5 Descripción de los Componentes de Gestión y Principales Aspectos Organizacionales de la Universidad EAN- ProcesoVicerrectoría Financiera y de Logística.

La Universidad EAN institución universitaria fundada en 1968, con sede en la ciudad de Bogotá, figura actualmente entre las instituciones de educación superior más prestigiosas del país, distinguiéndose como la pionera, entre las entidades universitarias, por su modelo educativo que se basa en el desarrollo de competencias individuales, el fomento de lasvocaciones empresariales y el fortalecimiento del espíritu emprendedor de sus alumnos que cursan programas de formación profesional en los niveles de pregrado y postgrado (Cardona, C. 1992).

A nivel organizacional la Universidad EAN basa su estructura por procesos, distribuidos según su impacto estratégico, misional o de apoyo, siendo la Vicerrectoría Financiera y de Logística un proceso de apoyodentro del Proyecto Educativo Institucional. A continuación podemos observar los subprocesos componentes del Proceso de la Vicerrectoría Financiera y de Logística:
Grafico 1. Subprocesos Vicerrectoría Financiera y de Logística














Fuente: Estructura Organizacional Universidad EAN Marzo 2013

La Universidad EAN cuenta entre sus lineamientos estratégicos con un...