RE: Foro 6
Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2014
Nombre del estudiante: Evangelina Espinoza Soto
Nombre del trabajo: Cuadro sinóptico de la lectura “La tarea de formarse”
Fecha de entrega: 22 de febrero de2014.
Campus: Hermosillo
Carrera: Licenciatura en Educación.
Cuatrimestre: Cuarto
Nombre del maestro: Marcela Barrón Salido
Reflexión sobre la lectura “La tarea de formarse”
Laeducación de los adultos.
Denominada Andragogía, que se entiende como el proceso orientado con características de trabajo en conjunto por el Instructor que se convierte en facilitador del aprendizaje,permite incrementar el pensamiento, la autonomía, calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.
Elaprendizaje en adultos tiene sus propias características en cuanto a interés y necesidades que el instructor debe conocer. Se debe trabajar en motivar al adulto, partiendo de cuáles son lasnecesidades que quiere satisfacer, los motivos que lo llevan a estar en tal situación, tomar en cuenta sus necesidades para despertar y conservar el interés en aprender y lograr activar al participante dándoleun sentido al trabajo. Para motivar que aprendan el instructor debe conocer las necesidades psicológicas del adulto de lo contrario se enfrentará a la falta de interés y apatía del participante.Cuadro sinóptico
Conclusión
Se considera que la educación no solo es cuestión de niños y adolescentes, éste proceso actúa sobre laspersonas a lo largo de su vida, permite que continúe aprendiendo sin importar la edad. La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y aprendizaje del adulto.
La importancia de queel facilitador del aprendizaje esté preparado al iniciar la instrucción ya que es él quien conduce el proceso; debe contar con determinadas características, desarrollar algunos comportamientos y...
Nombre del estudiante: Evangelina Espinoza Soto
Nombre del trabajo: Cuadro sinóptico de la lectura “La tarea de formarse”
Fecha de entrega: 22 de febrero de2014.
Campus: Hermosillo
Carrera: Licenciatura en Educación.
Cuatrimestre: Cuarto
Nombre del maestro: Marcela Barrón Salido
Reflexión sobre la lectura “La tarea de formarse”
Laeducación de los adultos.
Denominada Andragogía, que se entiende como el proceso orientado con características de trabajo en conjunto por el Instructor que se convierte en facilitador del aprendizaje,permite incrementar el pensamiento, la autonomía, calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.
Elaprendizaje en adultos tiene sus propias características en cuanto a interés y necesidades que el instructor debe conocer. Se debe trabajar en motivar al adulto, partiendo de cuáles son lasnecesidades que quiere satisfacer, los motivos que lo llevan a estar en tal situación, tomar en cuenta sus necesidades para despertar y conservar el interés en aprender y lograr activar al participante dándoleun sentido al trabajo. Para motivar que aprendan el instructor debe conocer las necesidades psicológicas del adulto de lo contrario se enfrentará a la falta de interés y apatía del participante.Cuadro sinóptico
Conclusión
Se considera que la educación no solo es cuestión de niños y adolescentes, éste proceso actúa sobre laspersonas a lo largo de su vida, permite que continúe aprendiendo sin importar la edad. La Andragogía es la disciplina que se ocupa de la educación y aprendizaje del adulto.
La importancia de queel facilitador del aprendizaje esté preparado al iniciar la instrucción ya que es él quien conduce el proceso; debe contar con determinadas características, desarrollar algunos comportamientos y...
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