Re: Foro Presaberes
Páginas: 6 (1270 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
1) EXPLIQUE LAS DIFERENCIAS ENTRE MEMORIA EPISODICA Y MEMORIA SEMANTICA.
MEMORIA EPISÓDICA
Se refiere a aquella que tiene que ver con las experiencias personales (p. Ej. la graduación de primer grado, donde vivía cuando pequeño, donde vivo actualmente).
MEMORIA SEMÁNTICA
Se refiere a los conocimientos generales que tenemos (p. Ej. quien descubrió a Puerto Rico, quien fundó el primerlaboratorio de psicología experimental).
2) DIFERENCIE MEMORIA E IMPLICITA Y DIGA QUE OTRO NOMBRE RECIBEN.
NO-DECLARATIVA
La memoria implícita Ono -declarativa representaría las influencias inconscientes de las experiencias pasadas.
•Adquisición paulatina de habilidades:
•Aprender a manejar un auto, a reconocer diversos tipos de flores, aves .
LA MEMORIA EXPLÍCITA (DECLARATIVA)
Son losrecuerdos deliberados y conscientes que tenemos sobre nuestro conocimiento del mundo o sobre nuestras experiencias personales. Es el almacenamiento cerebral de hechos (memoria semántica) y eventos autobiográficos (memoria episódica). Se expresa conscientemente y es fácil de declarar verbalmente o por escrito, lo que le ha valido también, en humanos, el nombre de memoria declarativa
A diferencia dela memoria implícita, la memoria explícita puede establecerse en una única experiencia, sobre todo, como también ocurría con la memoria implícita, cuando su contenido tiene un carácter fuertemente emocional. Gracias a este tipo de memoria sabemos, por ejemplo, quien fue Teresa de Calcuta, qué es —o qué no es— un periodista, cuándo hay que hacer la declaración de la renta o dónde vive un amigo(memoria semántica)
3) EJEMPLIFIQUEN CADA UNO DE LOS TIPOS DE MEMORIA IMPLICITA.
EN LA MEMORI IMPLICITA ENCONTRAMOS
LA MEMORIA A CORTO PLAZO
Tiene una capacidad muy limitada, tanto en volumen de almacenamiento como en tiempo de permanencia. La información se puede mantener en la memoria a corto plazo mediante la repetición.
POR EJEMPLO, cuando nos dicen un número de teléfono y lo vamosrepitiendo hasta encontrar un papel donde apuntarlo. Si uno presta atención a esta información y la elabora (analiza, comprende, relaciona con otras ideas) puede pasar de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.
LA MEMORIA A LARGO PLAZO
Es prácticamente ilimitada tanto en capacidad como en duración. El proceso de memorización implica tres fases: registrar, retener y recuperar a)Registro Mientras mejor registremos la información, más fácil nos resultará su memorización, la retendremos por más tiempo y la recuperaremos mejor cuando la necesitemos.
Es fundamental trabajar bien la información: ser conscientes de lo que estamos haciendo, prestar la máxima atención, evitar interferencias (otras informaciones que estamos recibiendo al mismo tiempo, por ejemplo ruidos del ambiente,imágenes, sensaciones corporales, etc.) que distraen nuestra atención. En la fase de registro influyen diversos factores: atención, motivación, capacidad de análisis, creatividad, pensamiento lógico, dominio de las emociones, relajación, etc.
EJEMPLOS: leer atentamente un artículo y tratar de repetirlo mentalmente con el máximo detalle posible. Observar una foto y tratar de describirla.
4)DESCRIBA CADA UNO DE LOS TIPOS DEMEMORIA DE ACUERDO CON SU CAPACIDAD Y DURACION
Memoria sensorial:
Visual: de escasa duración, menos de medio segundo.
Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración.
Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos.
Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y variassemanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata.
Memoria remota: Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida.
5) DE UN EJEMPLO DE MEMORIA ICONICA Y OTRO DE MEMORIA ECONICA
LA MEMORIA ICÓNICA
Lo que hace es mantener la información visual durante un tiempo muy breve que se nos presenta a modo de flashes breves y concretos. Se trataría como de una...
MEMORIA EPISÓDICA
Se refiere a aquella que tiene que ver con las experiencias personales (p. Ej. la graduación de primer grado, donde vivía cuando pequeño, donde vivo actualmente).
MEMORIA SEMÁNTICA
Se refiere a los conocimientos generales que tenemos (p. Ej. quien descubrió a Puerto Rico, quien fundó el primerlaboratorio de psicología experimental).
2) DIFERENCIE MEMORIA E IMPLICITA Y DIGA QUE OTRO NOMBRE RECIBEN.
NO-DECLARATIVA
La memoria implícita Ono -declarativa representaría las influencias inconscientes de las experiencias pasadas.
•Adquisición paulatina de habilidades:
•Aprender a manejar un auto, a reconocer diversos tipos de flores, aves .
LA MEMORIA EXPLÍCITA (DECLARATIVA)
Son losrecuerdos deliberados y conscientes que tenemos sobre nuestro conocimiento del mundo o sobre nuestras experiencias personales. Es el almacenamiento cerebral de hechos (memoria semántica) y eventos autobiográficos (memoria episódica). Se expresa conscientemente y es fácil de declarar verbalmente o por escrito, lo que le ha valido también, en humanos, el nombre de memoria declarativa
A diferencia dela memoria implícita, la memoria explícita puede establecerse en una única experiencia, sobre todo, como también ocurría con la memoria implícita, cuando su contenido tiene un carácter fuertemente emocional. Gracias a este tipo de memoria sabemos, por ejemplo, quien fue Teresa de Calcuta, qué es —o qué no es— un periodista, cuándo hay que hacer la declaración de la renta o dónde vive un amigo(memoria semántica)
3) EJEMPLIFIQUEN CADA UNO DE LOS TIPOS DE MEMORIA IMPLICITA.
EN LA MEMORI IMPLICITA ENCONTRAMOS
LA MEMORIA A CORTO PLAZO
Tiene una capacidad muy limitada, tanto en volumen de almacenamiento como en tiempo de permanencia. La información se puede mantener en la memoria a corto plazo mediante la repetición.
POR EJEMPLO, cuando nos dicen un número de teléfono y lo vamosrepitiendo hasta encontrar un papel donde apuntarlo. Si uno presta atención a esta información y la elabora (analiza, comprende, relaciona con otras ideas) puede pasar de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo.
LA MEMORIA A LARGO PLAZO
Es prácticamente ilimitada tanto en capacidad como en duración. El proceso de memorización implica tres fases: registrar, retener y recuperar a)Registro Mientras mejor registremos la información, más fácil nos resultará su memorización, la retendremos por más tiempo y la recuperaremos mejor cuando la necesitemos.
Es fundamental trabajar bien la información: ser conscientes de lo que estamos haciendo, prestar la máxima atención, evitar interferencias (otras informaciones que estamos recibiendo al mismo tiempo, por ejemplo ruidos del ambiente,imágenes, sensaciones corporales, etc.) que distraen nuestra atención. En la fase de registro influyen diversos factores: atención, motivación, capacidad de análisis, creatividad, pensamiento lógico, dominio de las emociones, relajación, etc.
EJEMPLOS: leer atentamente un artículo y tratar de repetirlo mentalmente con el máximo detalle posible. Observar una foto y tratar de describirla.
4)DESCRIBA CADA UNO DE LOS TIPOS DEMEMORIA DE ACUERDO CON SU CAPACIDAD Y DURACION
Memoria sensorial:
Visual: de escasa duración, menos de medio segundo.
Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración.
Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos.
Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y variassemanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata.
Memoria remota: Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida.
5) DE UN EJEMPLO DE MEMORIA ICONICA Y OTRO DE MEMORIA ECONICA
LA MEMORIA ICÓNICA
Lo que hace es mantener la información visual durante un tiempo muy breve que se nos presenta a modo de flashes breves y concretos. Se trataría como de una...
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