RE: Foro roles y funciones




CORRIENTE
FUNDAMENTO TEORICO
FUNDADORES
AÑO
Estructuralismo
Busca las estructuras de la mente (conciencia) por el método de instrospección.
Titchener
Wundt
1879
Funcionalismo
Sedebía preocupar básicamente por las funsiones.
Charles Darwin
William James
1896
Asociacionalismo
Estímulo - Organismo - Respuesta = Estímulo / Respuesta.
D. Hartley
A. Bain
Brown
1920Conductismo
Estudia la conducta observable y medible por medio de la extrospección.
Watson
Pavlov
1920
Neoconductismo
Critica los defectos del conductismo, elaboración teórica de resultadosexperimentales, formúla sistemas, teorías o modelos explicativos de la conducta.
Skinner
Tolman
Piaget
1940
Gestaltismo
Conocida como Psicología de la forma, con 3 características fundamentales: cierre,organización y relieve, a través de la percepción que abarca la percepción simultánea con todos los elementos.
Kohle
Koffka
Wentheimer
Metzeger
Mering
Ehrenfels
1890
Psicoanálisis
Psicologíateórica que se usa para la investigación y el tratamiento de trastornos emocionales y mentales a partir de la revisión dinámica del ello, yo y super yo.
Sigmund Freud
1927
Cognoscitivismo
Adquicisión,organización, uso del pensamiento.
Whilley
Sperry
1988
Constructivismo
La realidad se percibe a partir de la construcción por el sujeto receptor.
René K'aes. Prigogine, Kelly
 
AnálisisTransaccional
Método para analizar nuestra manera de relacionarnos con los demás. Tres estados yoicos: padre, niño y adulto.
Eric Berne
1920
Teoría general de los sistemas
Estudia la conducta por mediodel comportamiento humano y los procesos mentales, enfocando los problemas psicológicos con una visión teórica y común.
Todos los anteriores
finales S. XIX y principios del S. XX
PsicologíaHumanísta
Estudia el aprendizaje, su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano y los folósofos humanistas se adhieren a la filosofía europea llamada Fenomenología.
Carl Rogers...