RE: Presentación personal

INFORME Y PRESENTACION DE FALTAS DE FALTAS Y DEFICIENCIAS EN LOS GRADOS DECIMO Y UNDECIMO






LEIDY DANIELA HERNANDEZ
FLOR ANGELA RAMIREZ
LUISA FERNANDA ROJAS
10-5INSTITUCION EDUCATIVA ELEAZAR LIBREROS SALAMANCA
CONTABILIDAD
ANDALUCIA (V)
2013

INFORME Y PRESENTACION DE FALTAS DE FALTAS Y DEFICIENCIAS EN LOS GRADOS DECIMO Y UNDECIMO




LEIDY DANIELAHERNANDEZ
FLOR ANGELA RAMIREZ
LUISA FERNANDA ROJAS LOAIZA
10-5




PRESENTADO A:
MARCO AURELIO ORTIZ




INSTITUCION EDUCATIVA ELEAZAR LIBREROS SALAMANCA
CONTABILIDAD
ANDALUCIA (V)
2013TABLA DE CONTENIDO


INTRODUCCION
1. OBJETIVOS
1.1. Objetivo General
1.2. Objetivo Especifico

2. MARCO TEORICO
3. FORMULAS
4. REPRESENTACION DE LA INFORMACION
5. CONCLUSIONES
6.BIBLIOGRAFIA







INTRODUCCION


Este informe se realizó con el fin de saber cuál es el porcentaje de las faltas y de las deficiencias académicas en los alumnos de décimo y undécimo grado en elprimer periodo escolar. Esta información se recolecto gracias a la base de datos de la institución. Además se identificara que alumnos tienen más faltas y deficiencias académicas y se buscarancuáles son los factores que influyen en esta situación.




1. OBJETIVOS


1.1. Objetivo General

Interesar a la comunidad educativa como la inasistencia a clases es la causa del bajorendimiento académico.


1.2. Objetivos Específicos

Obtener la información de cuál es el porcentaje de los alumnos que tienen deficiencias académicas y faltas a clases.
identificar a los alumnos quetienen el mayor porcentaje de deficiencias académicas y faltas a clases.
2. MARCO TEORICO


La falta a clases ha sido señalada como uno de los diez problemas más importantes en los colegios, lo queafecta negativamente el futuro de la juventud.
El ausentismo es dañino para los estudiantes. Sin duda, los alumnos que faltan a clases quedan retrasados en relación con sus compañeros. Esta...