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Las Áreas de Conocimiento
El director de proyecto debe dominar diversas áreas de conocimiento necesarias para una gestión adecuada del proyecto. Las áreas de conocimiento son disciplinas de gestión que son aplicables a cualquier campo de la gestión empresarial y que en el caso de la dirección de proyectos son adaptadas a la naturaleza y características de éstos. Las áreas de conocimiento queveremos en este manual de dirección de proyectos son:
Gestión de alcance.
Gestión del tiempo.
Gestión de costes.
Gestión de riesgos.
Sin embargo, el director de proyecto se manifiesta como tal cuando es capaz de gestionar todas ellas de manera integrada. El director de proyecto debe tomar continuamente decisiones que implican decisiones de compromiso que pueden afectar a varios objetivosde proyecto y que requieren por tanto de un conocimiento adecuado de todas las áreas de conocimiento. Además, existen procesos de la dirección de proyectos que trascienden e integran las áreas de conocimiento anteriores. La gestión adecuada de estos procesos es lo que distingue al director de proyecto de un especialista en un área de conocimiento específica. Estos procesos son:
Elaboración delplan de negocio.
Elaboración del acta de proyecto.
Elaboración del plan de proyecto.
Dirección de la ejecución de proyecto.
Control y seguimiento de proyecto.
Gestión integrada de los cambios del proyecto.
Cierre del proyecto.
TEMA
Con origen en el latín thema, el término tema tiene varios usos y significados. El diccionario de la Real Academia Española (RAE) reconoce nada menosque nueve.
Un tema puede ser considerado como el asunto de una obra o de un discurso. Por ejemplo: “En su última novela, el autor chileno aborda el tema de los niños abandonados”, “La conferencia tratará el tema de las restricciones a las importaciones”, “¿Cuál será el tema de tu próximo ensayo?”.
Otro uso del concepto hace referencia a las diversas unidades que componen un programa educativo: “Lamaestra nos dijo que el próximo tema que estudiaremos será la historia de la ciudad”, “De los diez temas que vimos en el cuatrimestre, sólo entendí tres”, “Mañana tomaré examen de este tema”.
DEFINICIÓN
Una definición es una proposición mediante la cual se trata de exponer de manera unívoca y con precisión la comprensión de un concepto o término o dicción o –si consta de dos o más palabras– deuna expresión o locución. Se alude a determinar, por escrito u oralmente, de modo claro y exacto, las cualidades esenciales del tema implicado. Por consiguiente, definición es una descripción de un complejo de estado de cosas u objetos, circunstancias o abstracciones que permanecen unidas por medio de un establecimiento de la zona de validez.
PREGUNTA
Una pregunta puede ser bien una expresiónlingüística utilizada para realizar una solicitud de información, o el pedido mismo realizado por dicha expresión. La información solicitada puede ser provista mediante una respuesta.
Las preguntas por lo general son realizadas o formuladas utilizando oraciones interrogativas. Sin embargo las mismas también pueden ser formuladas mediante oraciones imperativas (que incluyen una interrogativasubordinada) como por ejemplo: «Dime cuanto es dos más dos»; en forma de conversación, algunas expresiones, tales como «¿Podrías alcanzarme la sal?», si bien tienen la forma gramática de preguntas en realidad hacen las veces de pedidos de acción, no de respuestas. (Una frase de este tipo podría teóricamente también ser considerada no solo como un mero pedido pero como una observación de la voluntad dela otra persona de cumplir con la solicitud recibida.)
SUBTEMA 1
Chikita V. Subtema 1: Generalidades de Bases de Datos. ¿Qué es una base de datos?. De forma sencilla podemos indicar que una base de datos no es más que un conjunto de información relacionada que se encuentra agrupada o estructurada. Tipos de base de datos. Las bases de datos se pueden dividir en cuatro tipos básicos: Bases de...