reacciones del niño ante la violencia

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MALTRATO FAMILIAR CASO CHELIS

Los adultos que sufrieron maltrato o abuso durante su niñez, tienden a seguir patrones y es por ello que actualmente a pesar de estar penado el maltrato infantil existen personas que aun piensan que está bien golpear o gritarle a un niño para corregirlo, pues son cosas que lo marcaran por el resto de su vida, los primeros años queel menor esta en el mundo son principalmente los encargados de formar la personalidad que lo distinguirá , y es mejor que sean recuerdos buenos para poder ser un buen ciudadano.
Este es el caso de Chelis un niño de apenas 4 años de edad, el menor de 3 hermanos, primer varón de la familia, que ya comienza a tener actitudes negativas las cuales no le ayudaran mucho a lo largo de su vida.Descubrimiento del caso.
Los días 22 y 23 de noviembre del año 2012, tuve la oportunidad de realizar la tercer practica de observación en la comunidad de Acahuizotla en la que conocí a Chelis, un niño de primer año de preescolar quien era grosero con todos los que se le acercaban, llegaba de mal humor, poco adaptado a las reglas y se molestaba si sus compañeros abrazaban a la maestra, preguntéla causa, y la respuesta fue, que toda su familia sufre de maltratos por parte del padre, dado que es un hombre borracho, que solo trabaja para beber el día de la paga, y cuando llega a su casa, golpea a su esposa e hijas, Chelis solo observa.
Actitudes y desenvolvimiento del niño ante el mundo.
Los dos días que estuve en el jardín de niños, llego molesto, interactúa solo con los niños y susjuegos solo son violentos como luchas (fotografía 1), cuando los demás cambian de juego Chelis prefiere apartarse, mientras que a las niñas les jala del cabello, o incluso les da puñetazos, suele no poner atención. En la clase de educación física, no quiso realizar las actividades y el profesor me comento que siempre es así, el tiempo que dura la dinámica se queda parado solamente viendo, y pormás que se le invite a jugar no se ha podido involucrarlo.
Durante la primer tarde salimos a recorrer el lugar y pude encontrarme con muchos de los niños jugando en las calles, también pasamos por la casa de Chelis, pero al igual que en el jardín estaba sentado afuera de solo mirando a los demás, y los mismos niños dicen que no les gusta jugar con el por qué los golpea.

Reacción de ladocente con el menor.
La Maestra Lolis conoce a sus padres desde pequeños, pues ella también es de la comunidad, tiene una buena relación con la madre, quien le da su autorización para levantarle la voz o incluso castigarlo, pero esto parece no ser suficiente, cuando Chelis hace alguna travesura, suele sentarlo solo en la última mesa, y se tranquiliza por solo un rato, aunque cuando no le parecesu castigo, patea o golpea de otra forma a su maestra.
Comenta que no sabe que mas hacer con él, pues también está consciente de lo que el niño sufre en su casa y no le gustaría tomar la misma actitud, ella propone que su madre lleve a Chelis junto con sus hermanas con un especialista, porque ya no se siente capaz de hacer algo más.
¿Cómo afecta la violencia al desarrollo del niño?
“ (…) losniños que han sido maltratados responden ante ciertos estímulos como lo hacen los soldados que han sufrido experiencias bélicas traumáticas (…) Entre las víctimas infantiles de abuso o negligencia física o emocional se ha visto mayor riesgo de desarrollar problemas de salud mental como ansiedad, estrés postraumático, depresión, disociación, etc.”1
Cada ser humano tiene distinta personalidad,por tanto también reacciona de diferente manera ante una misma situación, pudiera ser que por lo que ha sufrido Chelis en su familia, fuera una persona sumisa, con miedos, etc. pero por el contrario, le satisface hacer sentir de esa manera a los demás niños, Quizá porque así es como cree que se siente su papa al maltratar a su mama y hermanas, le gusta sentirse superior y que los demás le tengan...