reacciones quimicas
Páginas: 19 (4628 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2013
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OPTOMETRÍA
ASESOR
A Dios que nos a dado la vida y quien nos inspira y guía para ser mejores personas y servir a las demás personas .
De igualforma a a mis padres que son mi apoyo incondicional a quien le debo toda mi vida, les agradezco el cariño y su compresión, a kienes an sabido formarme con buenos sentimientos , habitos y valores, lo cual e ha ayudado a salir adlenate buscando siempre el mejor .
AGRADECIMIENTO
A la Universidad Peruana los Andes, alma mater y crisol de nuestra profesión por acogernosen sus aulas formándonos y orientándonos para llegar a ser un buen profesional, que contribuya con el desarrollo de nuestra sociedad.
A la Escuela Académico Profesional de Optometría, por formarnos como profesionales con visión y misión a las exigencias actuales que nuestra región y país necesita.
A nuestros profesores en especial de optometría que gracias a sus consejos y sugerenciasdurante la corrección de la investigación han sido buen aporte para este trabajo.
A aquellas personas que con sus enseñanzas y consejos nos ilustran y guían por el camino de ciencia y el conocimiento por ser el motor que nos impulsa a seguir adelante.
ÍNDICE
INTRODUCCION
CAPITULO I
1.1 Planteamiento del Problema
a) Caracterización del problema ………………………………………….......05
b)Enunciado del problema ………………………………………………..05
1.2 Objetivos de la Investigación
a) Objetivo general ……………………………………......06
b) Objetivos específicos ………………………………………..07
1.3 Justificación de la Investigación …………………………………………07
CAPITULO II
2.1 Marco Teórico y Conceptual
2.1.1 Proceso de Emetropizacion………………………….……………... 08
2.1.2 ProcesoPasivo……..…………………………………………………08
2.1.3 Proceso Activo…………………………………………………….. 09
2.2 Desarrollo de los Componentes Oculares………………..…………………….09
2.2.1 Evaluación del Estado Refractivo con la Edad…………………….… 10
2.2.2 Desarrollo de las Ametropías…………..……………………………... 11
2.3 Desarrollo de la Función Monocular………….……………………………… 13
2.3.1 Agudeza visual… ………………………………………………………13
2.3.2 Fijación………………………………………………………………… 16
2.3.3Acomodación…………..……………………………………………… 17
2.3.4 Desarrollo Oculomotor……………….…………………………………21
2.4 Desarrollo de la Visión Binocular………………………………………………28
2.4.1 Vía Visual………………………………………………………………… 28
2.4.2 Desarrollo de las Funciones Binoculares……….……………………… 35
2.5 Ambliopía………………………………………………………………………37
2.6 Técnicas de la Evaluación Pediátrica………………………………………… 43
2.6.1Anamnesis……………………………………………………………….44
2.6.2 Medida de la Agudeza Visual………………………………………47
2.6.3 Evaluación de la Fijación…………………………………………….. 56
2.6.4 Evaluación del Estado Refractivo…………………………………57
2.6.5 Queratometría…………………………………………………………62
2.6.6 Evaluación Oculomotora………………………………………………63
2.6.7 Evaluación Sensorial…………………………………………………….67
CAPITULO III
CONCLUSION…………………………………………………………………… 71
CAPITULO IVRECOMENDACIONES………………………………………………………………
CAPITULO V
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………… 72
INTRODUCCION
La ambliopía es un problema mundial que se presenta por la mala estimulación de un ojo o de ambos ojos, durante los primeros años de vida, esto puede deberse a un mal alineamiento ocular, a la privación de uno de los ojos o por un error refractivoelevado en uno o en ambos ojos.
La ambliopía es un problema que se puede prevenir si se actúa a tiempo, pero muchas veces los pacientes llegan a consulta ya con el problema desarrollado y en ocasiones a una edad en la cual ya se completó el desarrollo del sistema visual y ya no se puede resolver este problema.
CAPITULO I...
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OPTOMETRÍA
ASESOR
A Dios que nos a dado la vida y quien nos inspira y guía para ser mejores personas y servir a las demás personas .
De igualforma a a mis padres que son mi apoyo incondicional a quien le debo toda mi vida, les agradezco el cariño y su compresión, a kienes an sabido formarme con buenos sentimientos , habitos y valores, lo cual e ha ayudado a salir adlenate buscando siempre el mejor .
AGRADECIMIENTO
A la Universidad Peruana los Andes, alma mater y crisol de nuestra profesión por acogernosen sus aulas formándonos y orientándonos para llegar a ser un buen profesional, que contribuya con el desarrollo de nuestra sociedad.
A la Escuela Académico Profesional de Optometría, por formarnos como profesionales con visión y misión a las exigencias actuales que nuestra región y país necesita.
A nuestros profesores en especial de optometría que gracias a sus consejos y sugerenciasdurante la corrección de la investigación han sido buen aporte para este trabajo.
A aquellas personas que con sus enseñanzas y consejos nos ilustran y guían por el camino de ciencia y el conocimiento por ser el motor que nos impulsa a seguir adelante.
ÍNDICE
INTRODUCCION
CAPITULO I
1.1 Planteamiento del Problema
a) Caracterización del problema ………………………………………….......05
b)Enunciado del problema ………………………………………………..05
1.2 Objetivos de la Investigación
a) Objetivo general ……………………………………......06
b) Objetivos específicos ………………………………………..07
1.3 Justificación de la Investigación …………………………………………07
CAPITULO II
2.1 Marco Teórico y Conceptual
2.1.1 Proceso de Emetropizacion………………………….……………... 08
2.1.2 ProcesoPasivo……..…………………………………………………08
2.1.3 Proceso Activo…………………………………………………….. 09
2.2 Desarrollo de los Componentes Oculares………………..…………………….09
2.2.1 Evaluación del Estado Refractivo con la Edad…………………….… 10
2.2.2 Desarrollo de las Ametropías…………..……………………………... 11
2.3 Desarrollo de la Función Monocular………….……………………………… 13
2.3.1 Agudeza visual… ………………………………………………………13
2.3.2 Fijación………………………………………………………………… 16
2.3.3Acomodación…………..……………………………………………… 17
2.3.4 Desarrollo Oculomotor……………….…………………………………21
2.4 Desarrollo de la Visión Binocular………………………………………………28
2.4.1 Vía Visual………………………………………………………………… 28
2.4.2 Desarrollo de las Funciones Binoculares……….……………………… 35
2.5 Ambliopía………………………………………………………………………37
2.6 Técnicas de la Evaluación Pediátrica………………………………………… 43
2.6.1Anamnesis……………………………………………………………….44
2.6.2 Medida de la Agudeza Visual………………………………………47
2.6.3 Evaluación de la Fijación…………………………………………….. 56
2.6.4 Evaluación del Estado Refractivo…………………………………57
2.6.5 Queratometría…………………………………………………………62
2.6.6 Evaluación Oculomotora………………………………………………63
2.6.7 Evaluación Sensorial…………………………………………………….67
CAPITULO III
CONCLUSION…………………………………………………………………… 71
CAPITULO IVRECOMENDACIONES………………………………………………………………
CAPITULO V
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………… 72
INTRODUCCION
La ambliopía es un problema mundial que se presenta por la mala estimulación de un ojo o de ambos ojos, durante los primeros años de vida, esto puede deberse a un mal alineamiento ocular, a la privación de uno de los ojos o por un error refractivoelevado en uno o en ambos ojos.
La ambliopía es un problema que se puede prevenir si se actúa a tiempo, pero muchas veces los pacientes llegan a consulta ya con el problema desarrollado y en ocasiones a una edad en la cual ya se completó el desarrollo del sistema visual y ya no se puede resolver este problema.
CAPITULO I...
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