Reacciones Quimicas

Toma de apuntes:
Es una habilidad básica que es muy conveniente que puedas desarrollar al máximo.
El tomar apuntes nos ayuda a repasar información que creamos importantes y esta se logra aplicando la regla de escuchar, pensar y escribir. Ya que no solo estas escribiendo, sino que estás dando incluso tu propio punto de vista. Por ello es que los apuntes no se pueden compartir ya que uno loescribe desde su punto de vista.
Es la acción de escribir lo más importante de una clase o conferencia. No es el dictado que realiza el profesor. El hecho de tomar apuntes te da la oportunidad de tener tu razonamiento activo y continuo, al mismo tiempo te permite repasar y recordar, es muy importante que los tengas completos y en limpio. Para tomar apuntes puedes utilizar bolígrafos de diferentescolores o plumones, así como grafica, cuadros sinópticos, etc. ¡es una herramienta para aumentar tus conocimientos!
Subrayado:
Es la técnica que consiste en destacar, por medio de una línea o rayas, palabras .clave o frases esenciales de la lectura.
Esquemas:
Los esquemas es la expresión grafica del subrayado que contiene de forma sintetizada las principales, ideas secundarias y losdetalles del texto.
Permite ideas generales del tema y contenidos básicos.
3 tipos: llaves o árbol, comparativo y de flechas
Cuadro sinóptico:
Es un esquema donde el autor recopila, por medio de enunciados breves, la mayor cantidad de información. En este tipo de síntesis se utilizan llaves y corchetes para organizar los datos y presentar los datos en distintos niveles.
Se le conoce tambiéncomo un resumen esquemático, con la ventaja de utilizar una serie de columnas e hileras a manera de tablas. La elaboración de un cuadro sinóptico comprende de 2 etapas importantes:
1. determinación de los elementos esenciales del contenido.
2. Representación esquemática de las relaciones existentes entre esos contenidos.
Resumen
Consiste en elaborar una breve redacción que recopile lasideas principales del texto, pero utilizando nuestro propio vocabulario, Pero debemos saber que si al resumen le incorporamos comentarios personales o explicaciones que no pertenecen al texto tendremos un resumen comentado.
Para elaborar un resumen, seguimos estos pasos:
1. leer el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva)
2. subrayar
3. realizar un esquema con las ideas másdestacadas de su contenido.
Para escribir un buen resumen debes considerar los siguientes puntos:
1. ser objetivo
2. tener muy claro cuál es la idea principal del texto, las ideas principales y secundarias.
3. tener siempre a la vista el esquema.
4. Encontrar el hilo conductor que una perfectamente las frases esenciales.
5. Enriquece, amplia y complétalo con anotaciones de clase comentariosdel profesor ,lecturas relacionadas con el tema y sobre todo con tus propias palabras.
6. cuando resumas no tienes que seguir necesariamente el orden de exposición que aparece en el texto. Puedes adoptar otros criterios, como pasar de lo particular a lo general y viceversa.
7. debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
Mapa mental:
Es una técnica que permite la organización yrepresentación de información de forma sencilla, espontanea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método ayuda que las ideas generen a su vez otras y sea más fácil
visualizar como se conectan, relacionan y expanden fuera de las restricciones de la organización lineal tradicional.
Un mapa mental consta de una palabra central o concepto. En torno torno a la palabra centralde dibujan de cinco a diez ideas principales que se refieren a aquella palabra. Entonces a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez de cinco a diez ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras.
Como elaborar un mapa mental:
1. utiliza únicamente ideas clave e imágenes, pues el mapa debe estar formado por un mínimo de palabras.
2. inicia siempre...