React

ivos
Construcción de pruebas y elaboración de reactivos de opción múltiples
Proceso
1. Elaboración del marco de referencia
Fundamentación teórica
Selección del instrumento de medidaEstablecimiento de criterios para la selección de objetivos a evaluar
Definición de criterios y categorías para:
Elaboración de la tabla de especificaciones y la elaboración de reacctivos.
Establecerlos criterios de ensamblaje de la prueba
2. Análisis de materiales
3. Elaboración de una tabla de especificaciones
4. Elaboración y discusión de reactivos
5. Ensamblaje del instrumento6. Aplicación piloto
7. Procesamiento estadístico y análisis de reactivos
8. Aplicación final y reporte de resultados

Pruebas
Conjunto de reacctivos cuyos niveles determinan los tiposde procesos congitivos y aprendizajes significativos que logren los estudiante

Tipo suministro(el alumno suministra ka respuesta)
Menor estructura
Mayor dificultad para calificar
Mayor libertadal estudiante
Útil para organizar y evaluar idea
Respuesta construida: respuesta tipo ensayo(resumido o extenso y respuesta breve
Complementación: proposiciones incompletas(llenar espacios)Problemas

Tipo selección( el estudiante escoge la respuesta

Respuesta alterna o alternativa(dictomicos: verdadero falso
Jerarquización u ordenamiento( con base a un proceso histórico, biológico onivel de importancia
Apareamiento o correspondencia( relacionar columnaas)
Identificación o localización ( en un mapa o ungráfico
Opción múltiple
multirreactivos

Mayor estructura
Mínimadificultad para calificar
Escasa libertad al estudiante
Útil para medir respuestas específicas o conocimiento de hechos

REACTIVO
Se define como un planteamiento (cuestionamiento o enunciado) queestimula y demanda cierta tarea del individuo

Propósito:
Hacer evidente la presencia o ausencia de un conocimiento, habilidad, destreza, o bien una actitud determinada.
Explorar el nivel de...