REACTIVOS DE CREATIVIDAD EPO 266






ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL 266
PROFR. MISAEL NUÑEZ ACOSTA
CCT 15EBH0459J

COMPENDIO DE REACTIVOS
DE LA MATERIA DE
CREATIVIDAD

1.- ¿Con cuál de las siguientes actividades se estimula elpensamiento divergente?
a) Sopa de letras
b) Solución de una ecuación algebraica
c) Diseño de un logotipo empresarial

2.- ¿Con cuál de las siguientes actividades se estimula el pensamientológico?
a) Dar diversos usos a un objeto
b) pintar un cuadro
c) obtener una conclusión a partir de razonamientos

3.- Según el psicólogo Howard Gardner ¿cuál de los siguientes tipos de inteligencia es lamás importante en la vida de los estudiantes?
a) Inteligencia lógico-matemática
b) Inteligencia musical
c) Ninguna es más importante que otra

4.- La siguiente descripción corresponde a un ejemplode:
Busca decir la verdad
Tiene secuencia
Descarta la casualidad
Organiza y clasifica
a) Pensamiento mágico
b) Pensamiento convergente
c) Pensamiento divergente

5.- ¿Cual es el orden correcto de losmomentos del proceso creativo?
a) Acopio de datos, incubación, elaboración, comunicación, iluminación y cuestionamiento.
b) Cuestionamiento, acopio de datos, incubación, iluminación, elaboración ycomunicación.
c) Acopio de datos, cuestionamiento, incubación, iluminación, elaboración y comunicación.

6.- José es un niño de 12 años que tiene problemas para desarrollar su creatividad al resolverdiferentes situaciones, ¿Qué características según Guilford (1962) necesita desarrollar José para poder ser más creativo?
a) Fluidez, flexibilidad, originalidad y confianza en sí mismo.
b) Capacidad deadaptación, trabajo en equipo y madurez personal.
c) Buen humor, socialización, control de sus emociones y comunicación.

7.- Artemio es un adolescente al que no le gusta probar cosas nuevas alsolucionar los diferentes problemas que lo rodean, el piensa que es más seguro aplicar los conocimientos que a partir de sus experiencias le han funcionado; ¿Cuáles son las barreras que están presentes...