Reactivos para sexto grado

Reactivo para el bloque 1 de sexto grado.

Como resultado del estudio de este bloque de contenidos se espera que el alumno tenga disponibles los siguientes aprendizajes:

1. Utiliza el cálculomental, los algoritmos y la calculadora para realizar operaciones con números naturales.
2. Usa fracciones para expresar cocientes.
3. Interpreta información en distintos portadores, como tablas ygráficos, y la usa para resolver problemas.
4. Traza circunferencias y algunos de sus elementos (radio, diámetro, centro) y resuelve problemas que implican calcular su longitud.
5. Conoce lascaracterísticas de los cuadriláteros.
6. Traza y define rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y obtusos.
7. Resuelve problemas que implican describir rutas o calcular ladistancia de un punto a otro en mapas.

La solución implica los aprendizajes esperados 4, 7, 6, 5, 1.

Con base en el siguiente plano, responde las preguntas.


PLANO DE UNA CIUDAD


1.¿Aproximadamente cuántas vueltas debe dar un deportista alrededor del Parque Central para recorrer 7 km? ____________________________

2. Las flechas indican una ruta para trasladarse del ColegioIndependencia a la Clínica Santa Fe, ¿qué distancia recorre Mario en su auto para seguir este camino? _____________________________________________

3. La señora Carmela vive a dos calles del mercado dela Cruz, en una calle perpendicular a la Avenida Central, ¿en qué calle puede vivir la señora Carmela? _________________________________________________

4. En el norte de la ciudad hay una fábricade hilos que ocupa una manzana completa, cuya forma tiene lados y ángulos iguales, ¿qué calles rodean a la fábrica? _____________________________________________________________________________________________________________
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5. Alejandra vive en la esquina de Sur 1 y Av. Hidalgo, ¿cuál es la ruta más corta para llegar a la...