Reactivos

ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE BASE ESTRUCTIRADA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CAPACITACIÓN PEDAGÍGICA
EXPOSITOR: PABLO PROAÑO MARTÍNEZ

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA

ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE BASE
ESTRUCTURADA

EXPOSITOR: PABLO PROAÑO MARTÍNEZ

JUNIO DE 2013

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ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE BASE ESTRUCTIRADA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DECAPACITACIÓN PEDAGÍGICA
EXPOSITOR: PABLO PROAÑO MARTÍNEZ

TIPOS DE PREGUNTAS O REACTIVOS

Para la elaboración de preguntas o reactivos se utiliza preguntas de opción múltiple que
contienen fundamentalmente dos elementos:

1. LA BASE: Es una pregunta, afirmación, enunciado o gráfico acompañado de una
instrucción que plantea un problema explícitamente.
2. LA OPCIÓN DE RESPUESTA: Sonenunciados, palabras, cifras o combinaciones de
números y letras que guardan relación con la base del reactivo, donde sólo una
opción es la correcta. Para todas las preguntas siempre se presentarán cuatro
opciones de respuesta.

Existen diferentes formas de preguntar. En algunos casos puede realizar la pregunta
directa, en otros se pide completar una información, en otros se solicita elegir unorden
determinado, en otros se requieren que el alumno elija elementos de una lista dada y en
otros casos se le piden al alumno relacionar columnas. A continuación se se presentan
algunos ejemplos.

PREGUNTAS O REACTIVOS DE CUESTIONAMIENTO DIRECTO
CEAACES (2012) “En este tipo de reactivos, el estudiante debe seleccionar una de las
cuatro opciones de respuestas, a partir del criterio o acciónque se solicite en el
enunciado, afirmativo o interrogativo, que se presenta en la base del reactivo”.

Recomendaciones:
1. Evitar la repetición innecesaria de palabras tanto en la base como en las opciones
de respuesta.
2. Las opciones de respuesta deben ser menos extensas que la base, salvo que el
contenido lo requiera.
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EXPOSITOR: PABLO PROAÑO MARTÍNEZ

EJEMPLO:
BASE DE LA
PREGUNTA

OPCIONES
DE
RESPUESTA

Identifique a qué enfoque pertenecen las siguientes características: La
práctica gerencial depende de circunstancias, esta teoría reconoce la
influencia de determinadas soluciones en modelos de comportamiento
organizacional. ¿Nos referimos al enfoque?
a Teoría dedecisiones
b Reingeniería
c Sistemas sociotécnicos
d Matemático o ciencia de la administración
e Contingencia o situacional
f Contingencia o situacional

La opción correcta es e, porque hace tiempo que los gerentes
ARGUMENTACIÓN
comprendieron que no hay una mejor forma de –o única- de hacer
DE LAS OPCIONES
las cosas. Es difícil determinar todos los factores de contingencia
DE RESPUESTArelevantes y mostrar sus relaciones. Puede ser muy complejo.

PREGUNTAS O REACTIVOS DE ORDENAMIENTO LÓGICO

CEAACES (2012) “Este tipo de reactivos demanda el ordenamiento o jerarquización de un
listado de elementos, de acuerdo con un criterio determinado. La tarea del estudiante
consiste en seleccionar la opción en la que aparezcan los elementos en el orden
solicitado”.

Recomendaciones1. Incluir de cuatro a seis elementos cuando se ordenan enunciados, y hasta ocho
cuando son palabras o cifras
2. En el listado debe incluir elementos del mismo campo semántico o tema.
3. Los elementos del listado en la base deben estar desordenados.
4. En cada opción de respuesta, incluir todos los elementos del listado
5. Un elemento del listado no debe ocupar el mismo lugar en todas lasopciones.

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EXPOSITOR: PABLO PROAÑO MARTÍNEZ

EJEMPLO:
BASE DE LA
PREGUNTA

PUNTOS
CLAVE

OPCIONES
DE
RESPUESTA

Todd Henry, autor de “The accidental creative”, indica que hay diez
puntos clave para activar la imaginación y aplicarla en el trabajo. ¿Cuál es
el orden correcto de...