Reactores

Objetivos: 
 
● Verificar  la  aproximación  del  modelo  matemático  de  un  sistema  abierto  conteniendo 
una  sustancia  conservativa,  con respecto al modelo físico operado en el laboratorio, a 
partir del principio de conservación de la masa. 
 
● Comprender  la  importancia del uso  de reactores experimentales para la predicción de 
impactos. 
 
 
Cuestionario. 
 2. Explique los conceptos de tiempo de vida media, tiempo de retención, estado estable o  
estacionario. 
 
­Tiempo de vida media: Se llama vida media al tiempo requerido para que la mitad de una 
sustancia desaparezca.  ­Tiempo de retención: Tiempo en el que un volumen de una sustancia se encuentra dentro de 
un sistema. 
­Estado estable: Se dice que un sistema está en estado estable o estacionario cuando sus características no varían con el tiempo. 
 
 
3. Explique el concepto de sustancia conservativa y no conservativa. Proporcione 3  
ejemplos de cada tipo de sustancia. 
 Las sustancias conservativas son aquellas que no son afectados por los procesos naturales, 
en principio su concentración en un fluido solo es reducida por dilución. Dentro de este tipo de contaminación se encuentran muchas sustancias inorgánicas. Su estructura química se 
mantiene a lo largo del tiempo a pesar de su interacción con los materiales del medio. Como 
ejemplo están los metales pesados (Hg, Pb, Zn, Ag, etc.).​
y las no conservativas son 
​sustancias que pueden ser degradadas por los procesos naturales de auto­purificación y sus 
concentraciones se reducen con el tiempo, dependiendo de la calidad del agua receptora, de la temperatura y de otros factores ambientales; pueden ser microorganismos, algunas 
sustancias inorgánicas y cualquier sustancia orgánica como materia fecal.  
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
Conclusión Herrera Orozco Diego Alejandro: 
 
Se  cumple  el objetivo  principal  ya  que  gracias  a   los  datos  registrados  del  experimento  se 
puede  hacer  una  comparación  entre  estos  y  los ...