Real Academia Espa ola PUNTUACI N

FADU UBA ANÁLISIS LITERARIO Y REDACCIÓN
PROF. M AGISTRA C LAUDIA H OJMAN C ONDE – PROF. L IC. VIRGINIA M ONTERO

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1999) Ortografía de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.

PUNTUACIÓN
La puntuación de los textos escritos, con la que se pretende reproducir la entonación de la
lengua oral, constituye un capítulo importante dentro de la ortografía de cualquier idioma. Deella depende en gran parte la correcta expresión y comprensión de los mensajes escritos. La
puntuación organiza el discurso y sus diferentes elementos y permite evitar la ambigüedad en
textos que, sin su empleo, podrían tener interpretaciones diferentes.
El español cuenta con los siguientes signos de puntuación:
punto .
signos de exclamación ¡!
coma ,
paréntesis ( )
punto y coma ;
corchetes [ ]
dospuntos :
raya —
puntos suspensivos ...
comillas « »; " "; ‘ ’ 1
signos de interrogación ¿?
El punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos y los puntos suspensivos se escriben
siempre sin dejar un espacio de separación con respecto a la palabra o el signo que precede, y
separados por un espacio de la palabra o el signo que sigue, a no ser que este sea de cierre.
Los signos dobles, como los deinterrogación y exclamación, los paréntesis, los corchetes,
las comillas y las rayas que encierran aclaraciones e incisos, todos ellos compuestos por un
signo de apertura y uno de cierre, se escriben de la manera siguiente:
a)
Los de apertura se separan por medio de un espacio de la palabra o signo al que siguen,
y se escriben sin espacio de separación con respecto a la palabra a la que anteceden2.
b)
Por el contrario, los signos de cierre se escriben sin espacio de separación con respecto a
la palabra o signo al que siguen, separados por un espacio de la palabra a la que preceden y sin este espacio si lo que sigue es un signo de puntuación.
Ejemplos:
¿Sé trató el asunto en la reunión?; ¿concretaron algo?
Ya conoces su refrán preferido: «Agua que no has de beber...».
La boda se celebraráen la parroquia de la Asunción (plaza de la Prosperidad, n.° 3), a la una de la tarde.
Cuando decidimos trasladarnos a Buenos Aires —una decisión muy meditada—, el negocio iba viento en
popa.

5.1. Uso del punto
El punto (•) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después de punto —salvo
en el caso del utilizado en las abreviaturas— siempre se escribe mayúscula3.
Hay tres clases depunto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
a) El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo. Después de un punto y
seguido se continúa escribiendo en la misma línea. Si el punto está al fin de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen. Por ejemplo:
Salieron a dar, un breve paseo. La mañana era espléndida.
1

Existen otros signos ortográficos, que se veránen el apartado 5.11
Véase, sin embargo, 5.7.3 y 5.7.4. La raya que introduce la intervención de un personaje en un diálogo se escribe también sin
espacio de separación de la palabra que sigue.
3
Véase 3.3. i a.
2

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b) El punto y aparte separa dos párrafos distintos, que suelendesarrollar, dentro de la
unidad del texto, contenidos diferentes. Después de punto y aparte se escribe en una línea distinta. La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas
que lo componen, es decir, ha de quedar sangrada. Por ejemplo:
El mar estaba embravecido aquel día. Los barcos bailaban sobre el agua sorteando las olas con dificultad.
Miguel, sentado en elmuelle, esperaba el regreso de su padre. Atisbaba el horizonte buscando ansioso su
barco con la mirada.

c)

El punto final es el que cierra un texto.

5.1.1. Otro uso del punto
El punto se utiliza también después de las abreviaturas. Ejemplos: Sra,, Excmo., cf.4
5.1.2. Combinación del punto con otros signos
A menudo es necesario combinar el punto con otros signos que también cierran períodos,...