real audiencia

ESCUELA SUPERIOR MILITAR “ELOY ALFARO”
PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
Asignatura o Área de Estudio: instrucción individual de combate
Curso: primercurso militar
Tema de la clase:
Salud e Higiene de Combate y primeros auxilios
Tarea principal:
Exponga las diferentes formas de cuidado y limpieza delcuerpo en las diferentes circunstancias que se presenten.


Eje Militar: ciencia militar
Paralelo: tercer pelotón

Docente : Caicedo Natalia
Duración de la clase: 8 h

Fecha: 03/09/2014Duración de la clase:




2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:
Producto de Unidad:
Explicar las normas existentes de salud e higiene en el combate.
Logros o resultados de aprendizaje: (El que corresponda)3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASE
PROCESO METODOLÓGICO
TIEMPO APROXIMADO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES DEL DOCENTES
ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTESINICIAL
Presentación del maestro, realizar una motivación visual, dinámica de presentación de los alumnos.
Realizar comentarios de la motivación con criterios propia, su propia presentaciónpersonal con sus aspiraciones y metas.
15mn
Lista de chequeo,
DESARROLLO
Se tratara los siguientes temas:
a. Actitud mental
b. Eficiencia física y resistencia contra las enfermedades.
c. Cuidado delcuerpo en condiciones climatológicas variadas
d. Limpieza del cuerpo
a. Tipos de fracturas
b. Entablillamiento.
c. Transporte de heridos
d. Camillas improvisadas.
e. Colocación de inyecciones.f. R.C.P

Realizar el procedimiento de primeros auxilios ante un herido haciendo camillas improvisadas, trasporte de heridos, entablillamiento, colocación de inyecciones,rcp. Haciendo unadramatización de un caso real.
45mn

FINAL
Retroalimentación, preguntas, ejercicios prácticos.
Exponer todo lo aplicado en clase, en una prueba práctica, aplicando todo lo aprendido
30mn

TIEMPO...