Real Decreto 1630/06. Eseñanzas Mínimas

Páginas: 3 (544 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2012
Actividades

Lectura: Real Decreto 1630/06. Enseñanzas mínimas

Lee atentamente el Real Decreto 1630/06 que regula las Enseñanzas Mínimas de segundo ciclo de Educación Infantil (puedesencontrarlo en el apartado A Fondo) y contesta a las siguientes preguntas. No olvides indicar el artículo con el que se corresponde tu respuesta.

¿Qué edades tiene que atender la Educación Infantil? ¿Decuántos ciclos se compone la Educación Infantil?

De acuerdo con el artículo 1 del Real Decreto objeto de estudio, en su primer apartado expone que la Educación Infantil “atiende a niñas y niños desdeel nacimiento hasta los seis años.”
En el segundo apartado, cita que la Educación Infantil se ordena en dos ciclos: “el primero comprende hasta los tres años, y el segundo, desde los tres a los seisaños de edad.”

¿Qué finalidad tiene la Educación Infantil?

La finalidad que tiene la Educación Infantil “es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y lasniñas”, artículo 2.1 del Real Decreto.

¿En qué se basarán los métodos de trabajo que apliquemos en el aula?

Los métodos de trabajo que apliquemos en el aula, en ambos ciclos, se basarán, segúnel apartado segundo del artículo 4 del Real Decreto, “en las experiencias, las actividades y el juego y se aplicarán en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar su autoestima e integraciónsocial.”



¿Deben fomentar las administraciones educativas la iniciación temprana en las tecnologías de la información?

De acuerdo con el artículo 5.3 del citado Real Decreto, correspondefomentar a las administraciones educativas la iniciación temprana en las tecnologías de la información.

¿Cuáles son las áreas del segundo ciclo de Educación Infantil? Señala cuáles son los bloques decontenido (solo título del bloque) de cada una de ésas áreas (Anexo).

Según el artículo 6.1 del Real Decreto, las áreas de segundo ciclo de Educación Infantil son tres: conocimiento de sí mismo...
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