Real decreto

Lectura: Real Decreto 1630/06. Enseñanzas mínimas

1. ¿Qué edades tiene que atender la Educación Infantil? ¿De cuántos ciclos se compone la Educación Infantil?
ARTICULO 1. PRINCIPIOSGENERALES
La Educación infantil atiende a niñas y niños desde que nacen hasta los seis años.
Esta etapa se ordena en dos ciclos. El primero llega hasta los tres años, y el segundo, va de los tres a losseis años.

2. ¿Qué finalidad tiene la Educación Infantil?
ARTICULO 2. FINES
La finalidad de la Educación infantil es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de losniños y niñas.
En ambos ciclos se debe atender al desarrollo afectivo, al movimiento y los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas deconvivencia y relación social y a las características físicas y sociales del medio. También se debe ayudar a que las niñas y niños elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada y adquieran autonomíapersonal.

3. ¿En qué se basarán los métodos de trabajo que apliquemos en el aula?
ARTICULO 4. ÁREAS
Los métodos de trabajo que aplicaremos en el aula se basarán en las experiencias, lasActividades y el juego y se aplicarán en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar su autoestima e integración social.

4. ¿Deben fomentar las administraciones educativas la iniciacióntemprana en las tecnologías de la información?
ARTICULO 5. CONTENIDOS EDUCATIVOS Y CURRÍCULO
Sí, las administraciones educativas, deben fomentar las tecnologías de la información.
5. ¿Cuáles son lasáreas del segundo ciclo de Educación Infantil? Señala cuáles son los bloques de contenido (solo título del bloque) de cada una de ésas áreas (Anexo).
ARTICULO 6. ENSEÑANZA MÍNIMAS DEL SEGUNDO CICLO DEEDUCACIÓN INFANTIL.
Las áreas del segundo ciclo de la Educación infantil son las siguientes:
Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Bloque 1. El cuerpo y la propia imagen
Bloque 2....