REALIDAD EDUCATIVA

“UNA REALIDAD POR DESCUBRIR”
FANNY GELDRES URQUIZO
Hablar de educación en el Perú no siempre suele ser un tema agradable de conversación, ya que generalmente salen a relucir las muchasdebilidades que afectan y generan un bajo nivel cognitivo y social en los estudiantes que, con el pasar de los años serán pues, los ciudadanos de un país carente de valores y medios de superación.
Si serealizara una supervisión estricta a nivel nacional en el sector educación de nuestro país, los resultados sería muy penosos para todos aquellos que se encuentran involucrados en el ámbito pedagógicos,pues son muchos los maestros que aún no han tomado conciencia de lo trascendental que es su labor dentro y fuera de las aulas, no solo en la formación de un estudiante como ser humano, sino además de losestudiantes en conjunto como la población adulta que deberá trabajar por un Perú mejor y desarrollado. Pero si estos hoy estudiantes, no reciben un formación adecuada y acorde a su edad y realidadserá muy posible que los futuros adultos no cumplan con expectativas esperadas.
Es así como la palabra “maestro” el día de hoy se encuentra muy denigrada, debido a las innumerables publicaciones endiarios, revistas y demás medios de comunicación que se encargan de promocionar actos impropios realizados por los mismos educadores, acciones escasas de ética y respeto, tanto por el título y lasresponsabilidad de ser maestros, así como hacia los mismo estudiantes que se encuentran a su cargo.
Sin embargo, si esos mismos medios de comunicación asumieran un rol formativo, no promocionarían tantolas debilidades de la educación en nuestros país, ya que además de vivenciarlas diariamente, se están constantemente observando a través de la televisión o internet, leyendo en los diarios oescuchando a través de la radio, logrando que se interioricen más en las personas, cuando el objetivo central debería ser erradicar o en todo caso disminuir esas acciones negativas, para poder mejorar la...