realidad peruana

SILABO
PERIODO ACADÉMICO 2014-02

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD : Ingeniería y Computación
PROGRAMA PROFESIONAL: Ingeniería Industrial
CURSO: Análisis de la Realidad Peruana
GRUPOS: IND 3-2 y IND 3-3
SEMESTRE: Tercero
CREDITOS: 3
HORAS TEÓRICAS: 37
HORAS PRÁCTICAS: 08

2. PROFESOR

Gonzalo Pablo Medina Bravo, abogado, egresado de la Maestría en Derecho en laespecialidad de Política Jurisdiccional por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Asesor legal de instituciones privadas. Ha sido seleccionado como árbitro laboral por el Ministerio del Trabajo, diplomado en Historia por la UCSP. Docente del Instituto del Sur, graduado de la Segunda Especialidad en Docencia Universitaria Católica por la UCSP.


3. FUNDAMENTACION DEL CURSO

Las perspectivasdominantes durante el último siglo en el análisis de la realidad nacional están evidenciando claros signos de agotamiento y caducidad para plantear soluciones plausibles al dilema cultural del Perú. Se hace cada vez más evidente que las aproximaciones ilustradas, en cualquiera de sus vertientes –socialista, liberal y/o indigenista- tienen graves limitaciones para contener la realidad peruana entoda su complejidad, más aún, proponer soluciones de unidad, solidaridad e integración para los pueblos del Perú.
En este contexto, el presente curso responde a la exigencia de ensayar renovados enfoques que contribuyan a la reconciliación y la integración (en la diversidad) de la sociedad peruana. Desde este curso se pretende generar una reflexión e investigación crítica que luego pueda serdesdoblada sobre la actividad profesional y la sociedad en general.

4. CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN GENERAL

Este curso brindará al alumno herramientas de comprensión y análisis de la realidad actual del Perú desde una perspectiva histórica y sociológica, de modo que su accionar profesional esté integrado y articulado con una adecuada valoración de nuestro país,reconociendo sus fortalezas, su problemática y sus posibilidades en el futuro.

5. OBJETIVO GENERAL

Analizar y comprender la situación actual del Perú desde una perspectiva histórica y sociológica de modo que el alumno asuma desde su trabajo profesional la corresponsabilidad de construir una sociedad peruana más justa, integrada y reconciliada.


6. CONTENIDOS
6.1 PRIMERA UNIDAD: Los orígenes dela peruanidad y la formación de la conciencia nacional

Objetivos Específicos:
Comprender adecuadamente el proceso histórico que determina el nacimiento de nuestra identidad nacional a partir de la síntesis cultural del virreinato.





Contenidos:
- Aproximaciones críticas a la realidad peruana: Víctor Andrés Belaúnde, José Carlos Mariátegui, Víctor Raúl Haya de la Torre.
- Aspectosconceptuales relevantes para el análisis: Cultura, Identidad, Nación, Sociedad y Estado.
- El imperio de los Incas. Repaso de aspectos socio-culturales más importantes.
- Conquista española. ¿Encuentro o choque de las culturas? Hacia una comprensión integral del fenómeno. Debate conceptual.
- Virreinato. Repaso de aspectos socio-culturales más importantes. Surgimiento de la identidadnacional peruana al calor de la Fe Católica.
















Lectura Obligada:

Código de Biblioteca UCSP
Libros
985 B38 1968
Belaúnde, Víctor Andrés: “Peruanidad”. Studium, Lima 1965.
Ensayo proporcionado por el docente.
Del Busto Duthurburu, José Antonio: Ensayo: “El mestizaje en el Perú, Universidad de Piura, Piura 1993.




Lectura sugerida

Código de BibliotecaUCSP
Libros
277 M86
Morandé, Pedro, Evangelización de la cultura y modernización/ , Lima: Vida y Espiritualidad, VE, 1988..
270 M44
Vittorio Messori, Leyendas negras de la iglesia / 
Barcelona: Editorial Planeta, S.A., 2005.
306.0898 E92
Estenós Loayza, Alejandro, Identidad, cultura y desarrollo en América Latina/ 



6.2 SEGUNDA UNIDAD: Procesos de integración y desintegración...