Realidad Que Vive El Sistema Educativo En El Salvador

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCION DE PSICOLOGIA

TITULO:
“REALIDAD QUE VIVE EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL SALVADOR”

Contenido pág.
* Introducción………………………………………………… 3

* Resumen del ensayo………………………………………4

* Desarrollo del ensayo……………………………………… 5
* Historia del sistema educativo
* Distribución del sistema educativo
* Cobertura escolar
* La deserción
* Ausentismo escolar
* Rendimiento escolar
* Factores sociales del bajo rendimiento
* La pobreza
* Conclusiones………………………………………………….... 11

* Referencia bibliográfica…………………………………….. 12INTRODUCCION

El presente trabajo está orientado al sistema educativo en nuestro país y a ver la realidad que embarga a cada uno de los estudiantes, esta investigación ve reflejada los diferentes factores que interfieren en la educación; es por ello que se quiso investigar acerca de la realidad que se vive el sistema educativo en nuestro país, tomando en cuenta las implicaciones de un mal desarrollo ydesempeño de las personas que conforman el sistema educativo.
Primeramente se presenta un breve resumen del cual se recopila lo más importante que se ve reflejado en el desarrollo de la investigación, posteriormente entrar de lleno a lo que es la investigación en sí, comenzando con la historia de cómo surge el sistema educativo, para luego, ver como con el paso del tiempo se fueron distribuyendolos diferentes niveles de la educación, y así también mencionar algunas de las causas que generan la analfabetización en el país, como lo es la cobertura escolar, la deserción, el ausentismo y el rendimiento escolar, también se menciona uno de los problemas que tiene mayor relevancia en llevar a cabo la educación como lo es la pobreza.
Seguidamente se presenta la referencia bibliográfica,materiales que respalden la información expuesta en este trabajo, para finalizar con una serie de conclusiones.

RESUMEN
La mayoría de los países latinoamericano, sufre las diferentes problemáticas relacionadas a la educación, en este caso, El Salvador no está fuera de estas dificultades ya que es uno de los países que tiene un mayor índice de analfabetismo, con el paso del tiempo han existido muchasreformas al sistema educativo a las que a su vez no han traído cambios positivos ya que se sigue dando los mismo factores que interfieren en la educación.
El objetivo principal de esta información es dar a conocer la historia y los factores que interviene en el sistema educativo de nuestro país y las repercusiones que tiene en cada uno de los estudiantes de las diferentes zonas ya sean rurales ourbanas y en las cual se encuentra una mayor problemática.
Tomando en cuenta que la educación es uno de los pilares y el motor de el país, es necesario crear criterios para conocer los errores que comenten; ya sea directamente del estado, de los maestros, de la familia y especialmente de los alumnos.
El planteamiento de esta investigación es esencialmente ya que se muestran las deficiencias quepresenta el sistema educativo de El Salvador ya que es la realidad que vive la población estudiantil que ninguno de los propósitos por las cuales las reformas educativas han sido modificadas no han tenido cambio positivo en nuestra población.

“REALIDAD QUE VIVE EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL SALVADOR”
Historia del sistema educativo
El sistema educativo en El Salvador tiene su origen alconstituirse la republica, donde se comienza la formación estudiantil y es así que se establecer la enseñanza primaria en cada uno de los municipios de nuestro país y este era financiado por cada municipalidad. Al momento de la creación de la Universidad de El Salvador se constituye también los tres niveles en el sistema educativo como lo son; primaria, media y superior en la cuales con el paso del...