Realidad

ACTIVIDAD EN CLASE: EFECTOS DE LA GLOBALIZACIÓN EN SANTANDER
OBJETIVOS
* Estudiar momentos de la globalización que han impactado la economía Santandereana
METODOLOGÍA
En trabajo colaborativode 5 estudiantes desarrollar los siguientes puntos: PARA LA ENTREGAR POR MOODLE
1. Identifique cuales son los sectores con mayor potencial del Departamento para promover los negociosinternacionales, justifique su respuesta
2. Determine el nivel de competitividad del departamento sobre las orientaciones de la Política de comercio exterior del país (mínimo una conclusión por cadaestudiante – escriba el nombre de quien la escribe)
3. Señale 3 programas que adelanta el Departamento para promover los negocios internacionales. (Nombre del programa, objetivo, sectores que apoya,destinos internacionales a los cuales orienta el apoyo)
4. EL DOCUMENTO DEBE GUARDARSE EN PDF Y NO SUPERAR 2 HOJAS TAMAÑO CARTA
EVALUACIÓN
ESCRTAEntregable |
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES - NRC:_________________ | CALIFICACIÓN GRUPAL |
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
NIVEL DE LOGRO EN CADA CRITERIO DE EVALUACIÓN | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
El estudianteresponde con argumento sin claridad frente al tema de la actividad y plantea reflexiones sin apropiación de los conceptos relacionados al tema evaluado | X | | | | |
El estudiante expone sus puntosde análisis aislados al desarrollo de la actividad, argumentos basados en criterios reales pero muestra desconocimiento d el concepto del tema evaluado | | X | | | |
El estudiante expone puntosde análisis coherentes a la actividad desarrollada pero muestra debilidad en su argumentación por confusión del concepto y la actualidad del tema evaluado | | | X | | |
El estudiante exponepuntos claros y coherentes con la actividad desarrollada, demostrando manejo de la aplicación al contexto actual, sin poder argumentar escenarios propios de los negocios internacionales | | | | X |...