Realidades y tendencias

a) Taller 1: Las Políticas Nacionales (Lectura Plan Decenal de Educación, disponible en: http://www.plandecenal.edu.co)

1. ¿Cuáles son los desafíos de la educación en Colombia?

Uno de los primeros desafíos es el acceso universal a una educación con calidad. Para garantizar el rendimiento en la educación se debe tener en cuenta varios factores como por ejemplo, la alimentación a través derestaurantes escolares, subsidios de transporte para los estudiantes que viven en lugares muy alejados de la institución. El hecho de hacerles ver lo importantes que son como personas y lo útil que es la educación en sus vidas ayuda a la motivación de cada uno de ellos y así aprovechar al máximo la educación brindada.
El sistema educacional debe motivar a los estudiantes a adquirir más concienciacolectiva, a promover valores como el respeto a la democracia, la diversidad, la responsabilidad, la solidaridad y dejar de lado la violencia. Además de apoyarlos en la capacidad que tiene cada uno de razonar y adquirir valores éticos que de una u otra forma son vitales para el desarrollo y participación social, económica y político de las comunidades.

2. ¿Cómo se cumple el derecho a laEducación en Colombia?

El derecho a la educación se cumple por partes, pues la equidad no es total. La educación no debería tener ningún costo ya que es reproducir la exclusión de personas que quieren estudiar y no pueden por falta de dinero. Esto se ve en la educacion básica, media, y superior aunque se ve más claramente en la educación superior. Cabe resaltar que para darle una solución a estoexisten entidades las cuales prestan sus servicios de forma gratuita como lo es el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA. De esta manera se compensa lo un poco la inequidad en la educación.

3. ¿Cuáles son las funciones de los Agentes Educativos?

Los agentes educativos son las personas que satisfacen las necesidades básicas en lo cotidiano de una persona. Por ejemplo, en primer lugar está elnúcleo familiar, es decir, los padres y hermanos del estudiante; aparte de ellos hay personas que ayudan en la educación y crianza como lo son los amigos, vecinos y compañeros de estudios. La función principal de estos agentes es confirmar las enseñanzas de los docentes e infundir los valores y la buena actitud en la vida cotidiana.

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b) Taller 2: La Educción Virtual (Lectura ALGUNASCONSIDERACIONES ACERCA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL Disponible en: http://colegiovirtual.org/pr04_page.html

1. ¿Quién necesita una educación virtual?
En primera instancia, la educación virtual es para aquellas personas que están vinculadas a alguna empresa y necesite recibir conocimientos complementarios de su labor o especializarse en otras áreas; la educación virtual es de bastante ayuda ya que pormotivos laborales o de distancia es muy complicado que puedan asistir a un centro educativo regularmente. Sin embargo, la educación virtual está planteada para todo tipo de público, es decir, madres que acaban de iniciar su vida materna y desean continuar adquiriendo conocimientos sin dejar de lado el crecimiento y el cuidado de sus hijos; personas que quizá tengan limitaciones físicas poraccidentes o enfermedades y que por esto le sea imposible el presentarse diariamente a una institución; personas que no encuentran ameno el ambiente universitario y prefieren hacer sus estudios de pregrado o posgrado de forma virtual; jóvenes de pequeños pueblos que por bajos ingresos no pueden trasladarse a la capital del departamento para estudiar y deben hacerlo de manera virtual; entre otros.2. ¿Qué ventajas tiene la educación virtual?
Las ventajas que tiene la educación virtual son muchas pero entre ellas la más importante es la participación de los estudiantes y lo didáctico que es el aprendizaje; el uso de internet ayuda al docente con documentos que se creía no existían por el simple hecho de hallarse en una fuente inagotable de información.
El estudiante hace uso de su...