Realismo y Romanticismo

Páginas: 4 (923 palabras) Publicado: 7 de agosto de 2011
TEMA 1
Argumentar:Es defender razonadamente una opinion con el fin de que el destinatario haga suya la idea que se sostiene.
Tesis:Es la opinion que se sustenta en la argumentacion
arumentos:sonlas razones que se alegan en su defensa
argumentaciones:es frecuente que el emisor se manifieste en su propio texto y que se refiere directamente al destinatario con el fin de implicarle en eldiscurso
textos argumentativos:aquellos que tienen como finalidad convencer a alguien sobre algo con razones.el texto argumentativo se puede distinguir en 4 partes:
- introduccion:tiene como objetivo elganase la confianza del destinatario y decir de lo que se va hablar en el argumento
- exposicion:contiene la tesis y los hechos relevantes relacionados con ella
- cuerpo argumentativo:es la parteesencial del texto
- conclusion:aqui se refuerza la tesis
CLASES DE ORACIONES
-enunciativas,interrogativas,exclamativas,dubitativas,optativas
exhortativas y de posibilidad
ROMANTICISMO Y REALISMOsiglo XIX (19) se pueden diferenciarse 2 etapas que se corresponden ; la realidad y el arte .En correspondencia con esas 2 etapas se distinguen en este siglo dos corrientes literarias:el Romanticismo yel Realismo
- El Romanticismo:es la revolucion y el pricipio de la 1ª mitad del siglo , se caracteriza por la exalatacion del individuo y el culto a la libertad creadora.La imaginacion es la supremafacultad de la inteligencia, no ya solo para comprender la realidad , sino para crear un universo distinto , fruto de la ensoñacion, en la obra literaria
- El Realismo:por el contrario responde a esecambio de actitud que se registra en la burguesia desde mediados de siglo.Frente a la exaltacion de la fantasia y del individuo propia de los romanticos, los escritores realistas se preocupan por ladescripcion minuciosa de la realidad y muestran interes por el analisis de los comportamientos humanos en sociedad.
CARACTERISTICAS DEL ROMANTICISMO
- LOS TEMAS -
* el individuo y la libertad.-la...
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