reality shows
Páginas: 10 (2313 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
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IMPACTO JUVENIL DE LOS REALITY SHOWS
EN LA TELEVISIÓN MEXICANA.
La lógica de la televisión mexicana es la lógica del rating, la propuesta de contenidos en nada ayuda a la cultura y el desarrollo del país. Lo que importa es ganar audiencia en el mercado mediante nuevos mecanismos que desaten sentimientos profundos, el morbo a ver por la cerradura del cinescopio es partedel voyerismo, desviación sexual que define la psicología como el placer por la vista. Este placer tal vez terminará en el displacer funcional propuesto por Sigmund Freud en 1920, pues el giro televisivo en clara decadencia apunta a la pornografía letal, al video snuff, que tal vez será el futuro del medio, basta con recordar las ejecuciones transmitidas a finales de febrero por el noticiarioestelar de Canal 40, donde un grupo de soldados fueron decapitados en vivo y a todo color.
Goranson’s (8),en su revisión sobre los efectos psicológicos de la violencia en los medios, identificó cuatro aspectos importantes:
1) Efectos en el aprendizaje.
2) Efectos Emocionales
3) Efectos en la respuesta de Catarsis
4) Efectos en la Conducta
Por otra parte no es del todo correcto calificar ala T.V como un medio de comunicación. Esta exige un intercambio de mensajes significativos entre emisor y receptor. La T.V debe constituir un instrumento que facilite el diálogo entre los miembros de la sociedad. Para ello es necesario cambiar por completo la actitud pasivo-receptora de sus miembros por otra dinámica-activa.
La principal influencia de la T.V en el ámbito de lo extraescolar comomedio de información, instrumento de cultura, y de evasión. Esta influencia, aún cuando no es sistemática ni organizada, es intensa. Desde comienzos de los años ´60 la utilización de la T.V en el ámbito instructivo se ha extendido considerablemente en países de elevado nivel cultural (Suecia), como en otros con grandes retrasos culturales (los del tercer mundo), donde se llegó a confiar en la T.Vcomo instrumento decisivo para la culturización.
La mayoría de los recursos y las técnicas de las que se vale la cultura visual tienen un antecedente cercano en las vanguardias de principios de siglo. Lo que para ellas significaba la posibilidad de romper con los viejos códigos de representación, al igual que con las tradiciones estéticas de cada una de las artes fueron retomadas y adaptadaspor nuestra cultura visual. Antes de ser tomadas por la T.V, estas técnicas transitaron un largo camino que las fue incorporando, debido fundamentalmente a las nuevas generaciones y, a partir de la segunda postguerra, a toda la sociedad, de modo que al aparecer en la T.V estas ya estaban difundidas y normalizadas.
Tanto la radio como la televisión cumplen una función que se les designa: laeducativa, la formativa o socializadora. En la actualidad en todo el mundo, la televisión es el pasatiempo nacional más popular; e 91% de los hogares españoles disponen de un televisor en color y el 42%, de un equipo grabador de video.
La imagen, hoy constituye un elemento más determinante de las características de
nuestro ámbito de vida. Cantidad de mensajes nos son transmitidos a través de losMCM, que utilizan fundamentalmente la imagen. Según estudios realizados por la UNESCO, mientras que a través del oído se percibe un 20% de comunicaciones y a través de la vista un 30%, cuando se da la combinación de ambos sentidos el porcentaje de eficacia en el aprender se eleva en el 50%.
COMENTARIO PERSONAL
El tema de la televisión mexicana es muy amplio, la problemática de los reality showses delicada, dado que las dos televisoras más importantes de nuestro país tienen una competencia grande y si a este poder agregamos otras fuerzas como son los proveedores de servidores o equipos, los productores de revistas e información vía Internet y todas aquellas compañías televisivas que presentan una rivalidad, como lo mostramos en el cuadro anexo a este trabajo, nos damos cuenta que se...
IMPACTO JUVENIL DE LOS REALITY SHOWS
EN LA TELEVISIÓN MEXICANA.
La lógica de la televisión mexicana es la lógica del rating, la propuesta de contenidos en nada ayuda a la cultura y el desarrollo del país. Lo que importa es ganar audiencia en el mercado mediante nuevos mecanismos que desaten sentimientos profundos, el morbo a ver por la cerradura del cinescopio es partedel voyerismo, desviación sexual que define la psicología como el placer por la vista. Este placer tal vez terminará en el displacer funcional propuesto por Sigmund Freud en 1920, pues el giro televisivo en clara decadencia apunta a la pornografía letal, al video snuff, que tal vez será el futuro del medio, basta con recordar las ejecuciones transmitidas a finales de febrero por el noticiarioestelar de Canal 40, donde un grupo de soldados fueron decapitados en vivo y a todo color.
Goranson’s (8),en su revisión sobre los efectos psicológicos de la violencia en los medios, identificó cuatro aspectos importantes:
1) Efectos en el aprendizaje.
2) Efectos Emocionales
3) Efectos en la respuesta de Catarsis
4) Efectos en la Conducta
Por otra parte no es del todo correcto calificar ala T.V como un medio de comunicación. Esta exige un intercambio de mensajes significativos entre emisor y receptor. La T.V debe constituir un instrumento que facilite el diálogo entre los miembros de la sociedad. Para ello es necesario cambiar por completo la actitud pasivo-receptora de sus miembros por otra dinámica-activa.
La principal influencia de la T.V en el ámbito de lo extraescolar comomedio de información, instrumento de cultura, y de evasión. Esta influencia, aún cuando no es sistemática ni organizada, es intensa. Desde comienzos de los años ´60 la utilización de la T.V en el ámbito instructivo se ha extendido considerablemente en países de elevado nivel cultural (Suecia), como en otros con grandes retrasos culturales (los del tercer mundo), donde se llegó a confiar en la T.Vcomo instrumento decisivo para la culturización.
La mayoría de los recursos y las técnicas de las que se vale la cultura visual tienen un antecedente cercano en las vanguardias de principios de siglo. Lo que para ellas significaba la posibilidad de romper con los viejos códigos de representación, al igual que con las tradiciones estéticas de cada una de las artes fueron retomadas y adaptadaspor nuestra cultura visual. Antes de ser tomadas por la T.V, estas técnicas transitaron un largo camino que las fue incorporando, debido fundamentalmente a las nuevas generaciones y, a partir de la segunda postguerra, a toda la sociedad, de modo que al aparecer en la T.V estas ya estaban difundidas y normalizadas.
Tanto la radio como la televisión cumplen una función que se les designa: laeducativa, la formativa o socializadora. En la actualidad en todo el mundo, la televisión es el pasatiempo nacional más popular; e 91% de los hogares españoles disponen de un televisor en color y el 42%, de un equipo grabador de video.
La imagen, hoy constituye un elemento más determinante de las características de
nuestro ámbito de vida. Cantidad de mensajes nos son transmitidos a través de losMCM, que utilizan fundamentalmente la imagen. Según estudios realizados por la UNESCO, mientras que a través del oído se percibe un 20% de comunicaciones y a través de la vista un 30%, cuando se da la combinación de ambos sentidos el porcentaje de eficacia en el aprender se eleva en el 50%.
COMENTARIO PERSONAL
El tema de la televisión mexicana es muy amplio, la problemática de los reality showses delicada, dado que las dos televisoras más importantes de nuestro país tienen una competencia grande y si a este poder agregamos otras fuerzas como son los proveedores de servidores o equipos, los productores de revistas e información vía Internet y todas aquellas compañías televisivas que presentan una rivalidad, como lo mostramos en el cuadro anexo a este trabajo, nos damos cuenta que se...
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