Realización De Estrategias Previas A La Lectura

Realización De Estrategias Previas A La Lectura

Tienen que ver con el establecimiento del propósito de leer y con las actividades de planeación sobre cómo enfrentar el proceso de comprensión delecturalizando los recursos cognitivos disponibles.
Siempre debe existir un propósito que le anteceda, por ello, se considera que establecer el propósito de la lectura es una actividad fundamentalporque determina como el lector se dirige al texto, como lo regula y evalúa.
Existen 4 tipos de comprensión de textos:
*para encontrar información (discriminar lo que nos sirve)
*para actuar (seguirun procedimiento)
*comprender un contenido (analizar el contenido)
Estrategias previas a la lectura
*Usar el conocimiento previo ante un tema para mejor comprensión del significado del texto*elaborar predicciones acerca de lo que se tratara el texto y como lo dirá
*plantear preguntas relevantes al tema
Estos puntos se pueden realizar después de explorar el título, índice, subtítulos,ilustraciones e introducción del texto. Estos puntos solo se pueden dar gracias a que el lector tiene una idea mínima o extensa que sea previa de lo que podría tratar el texto.
Para una mejorcomprensión de la lectura se pueden observar 3 tipos de esquemas que puede utilizar el lector:
a) Dominio específico que trata el texto (¿Cuál es el punto principal?)
b) Estructuras textuales (¿Cómo estáorganizado el texto?)
c) Conocimiento general (¿Cuál es la opción más fiable de interpretar un texto?)
Además de estos puntos uno se puede ayudar más a fondo de la lectura si toma en cuenta algunosaspectos de la lectura como revisar el texto en partes para entenderlo mejor e investigar de donde proviene la información que se presenta si como el significado de palabras desconocidas.
Por ultimopara reforzar todo lo anterior se pueden plantear preguntas base del texto a tratar como el objetivo, las bases del texto además de agregarle un valor propio a la lectura(¿para qué voy a leer?)...