Really
Objetivo
Promover el estudio y desarrollar habilidades mediante acciones que combinan lo académico y lo lúdico, para solucionar problemas de la vida y el trabajo.Alcance
Este procedimiento es aplicable a todos los alumnos de 2° “B” y 3° “B” de telesecundaria “Lic. José Vasconcelos”.
Definiciones
Rally's del conocimiento: Son una estrategia dinámica deaprendizaje, encaminada a motivar y desarrollar habilidades y conocimientos en alumnos, la cual consiste en resolver ejercicios de conocimiento de alguna materia en especial y comprensión lectora, medianteacciones que combinan lo académico y lo lúdico. Tiene como finalidad valorar el desempeño del estudiante en la habilidad de cada alumno e identificar las áreas de oportunidad y fortalecerlasmediante estrategias de retroalimentación y resolución de problemas en clase.
Estación: Lugar en donde cada equipo de alumnos resuelve un reto. Puede ubicarse en un salón de clases o en el exterior. Elnúmero de estaciones varía, depende del número de reactivos del rally.
Actividades
PRIMER NIVEL (PASA LA PELOTA – UBICACION EXPLANA)
El primer juego consiste en pasar la pelota desde el primerintegrante hasta llegar al último, una vez concluido ese ejercicio tienen que correr al nivel 2 que se encuentra en las canchas.
SEGUNDO NIVEL (VOLEIBOL TOALLERO)
MATERIAL: 6 toallas, mecate, 7 globoscon agua dentro.
Escoger 3 parejas de cada equipo, limitar el terreno y jugar voleibol con las toallas. *El primero en hacer 4 puntos gana.
TERCER NIVEL(TRASPORTAR AL COMPAÑERO)
Se forman grupos mixtos de cinco integrantes, cada uno se coloca atrás de una marca. A la señal, una pareja en caballito se desplaza hasta cruzar una línea que se encuentra a20metros (a). Al regresar cambia la posición y, al llegar a su marca salen los otros tres integrantes, dos tomados frente a frente de los antebrazos y el otro sentado en ellos tomándolos del...
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